北京市家庭教育研究会​2023年度幼儿园品格

各相关单位、幼儿园：

立德树人是我国教育的根本任务，家校社协同育人机制是建设高质量教育体系的必然途径。党的二十大报告明确指出要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人”“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德”。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校。

为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2022年1月1日起我国正式颁布实施《中华人民共和国家庭教育促进法》强调“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长”，明确提出“中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容”且家庭教育指导机构要“开展家庭教育研究”。

品格教育致力于培养儿童符合社会评价标准的道德以及有助于个体终身发展的良好人格与社会性，是幼儿园落实“立德树人教育根本任务”的重要抓手。以品格培养为核心的家园共育及家庭教育指导能够切实推进家庭科学育儿，家园协同为孩子一生的发展奠定良好的基础，成就孩子幸福卓越人生。

北京市家庭教育研究会成立于1980年，由北京市妇女联合会主管，是全国第一个家庭教育研究会。成立42年来，在北京市妇联指导下，北京市家庭教育研究会始终坚持以习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要论述精神为指导，认真贯彻落实党和国家有关促进家庭教育发展的方针政策，积极宣传践行《中华人民共和国家庭教育促进法》和《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》重要内容，坚持立德树人的根本任务，坚持以服务儿童和家长、服务基层、服务社会为宗旨，积极推进社会主义核心价值观融入家庭教育，充分挖掘资源优势，在聚合智力资源中提升家教科学指导水平，在整合社会资源中深化家教指导服务，积极推进学校教育、家庭教育、社会教育的协调发展，在提高家长素质、提升家庭教育水平、促进儿童健康成长中发挥了重要作用。

近年来，在北京市妇联指导下，北京市家庭教育研究会发挥高校、科研机构等阵地资源优势，建立家庭教育智库团队，先后参与了“十二五”“十四五”时期《北京市关于指导推进家庭教育的五年规划》编制，开展了“北京市家庭教育立法调研”“北京市新生代父母养育观”等多个调查研究；依托公益品牌，普及家教知识，持续开展“新蕊计划”家庭教育公益大讲堂、家庭·家教·家风讲坛、“新蕊云课堂”等形式多样的家庭教育公益指导服务，出版《家庭育儿百科》《12堂家教课培养孩子幸福力》《陪孩子走过0-3岁》等图书，线上线下累计惠及人数超过千万人；连续3年开展北京市家庭教育课程体系建设项目，举办2019年度北京市社区（村）示范家长学校建设项目、推动构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，为营造有利于儿童健康成长的家庭和社会环境创造条件。

北京市家庭教育研究会先后被全国妇联授予“全国家庭工作先进集体”“全国维护妇女儿童权益先进集体”，《家庭育儿百科》入选中国家庭教育学会“百部家庭教育指导读物”，“新蕊计划-家庭教育公益大讲堂”荣获2014年年度首都未成年人思想道德建设工作“十大”品牌活动、第四届北京市社会组织公益服务品牌（中共北京市委社会工作委员会、北京市社会建设工作办公室主办）“铜奖”等。

为深入推进品格家庭教育研究，提升幼儿园家庭教育指导与家园共育能力，北京市家庭教育研究会于2022年10月建立幼儿园品格家园共育研究总课题组，计划于2023年正式组织实施幼儿园品格家园共育规划课题，鼓励全国教科研单位和幼儿园积极申报。

一、申报要求

（一）研究选题：参考选题方向,需进行适当调整，实现课题主题的具体化、聚焦化。

选题方向：

1.基于《中华人民共和国家庭教育促进法》精神的幼儿园品格家庭教育指导研究

2.品格教育视角下家园社区协同育人机制研究

3.家园协同促进幼儿良好品格养成的实践研究

4.品格家长课堂的有效组织策略研究

5.基于品格教育的社区家庭教育指导研究

6.3-6岁幼儿家庭品格教育现状、影响因素及对策研究

7.家庭教养方式与幼儿品格发展的关系研究

8.以品格培养为重点的幼小衔接家庭教育指导研究

9.不同社经地位家庭的品格教育现状、影响因素及干预策略研究

10.品格教育视角下隔代教养的促进研究

11.日常品格家庭教育指导的实践策略研究

12.品格家园共育的有效实践机制研究——以XX品格为例

（二）课题研究时间：2年，即2023年1月1日-2024年12月31日；如果延迟结题，需提出申请，延期原则不得超过1年，即2025年12月31。

（三）课题立项后，申报单位需自行进行开题、中期检查、结题的过程化管理。

（四）严格按照课题申报书承诺的结题成果申请结题，如在规定期限内无法完成结题成果，则撤销已立项课题，回收立项证明。

（五）一个单位限报一个课题。申报成功后，未结题前不得申报新一年度课题。

（六）本课题属横向课题（省级），经费自筹。鼓励参研单位基于本课题进一步申请省/市/区纵向课题。

（七）课题研究过程中北京市家庭教育研究会将组织课题研究单位集结发表、出版优秀研究成果。

（八）课题负责人原则上应具有高级职称。具有相关课题研究经验或发表过研究成果的单位和个人申报优先。

（九）申报材料务必如实填写。

二、申报程序

（一）申报意向汇总

2023年1月1日前，提交电子版“课题申报汇总表”（附件1）至邮箱：。

（二）提交申报材料

1.2023年3月1日前将电子版“课题申报书”(附件2，一份)及电子版证明材料（一份）提交至邮箱：。

2.所有材料统一一次发送

3.邮件名称格式为：幼儿园全称+北京家教会课题申报材料

（三）专家评审

2023年3月1日-3月20日，3月20日后公布立项结果。

（四）课题立项

北京市家庭教育研究会颁发立项证明，且提供平台证书查询。

（五）课题开题

建议时间2023年3月下旬至4月下旬

三、附件

附件1课题申报汇总表(2023).docx

附件2课题申报书(2023).docx