描写英勇善战的句子60条
关于英勇的成语集锦
有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。接下来小编为你带来关于英勇的成语集锦，希望对你有帮助。
[登锋陷阵] 冲锋陷阵。形容作战英勇。
[摧坚获丑] 摧坚：击溃敌精锐。丑：众，指敌人。挫败敌方精锐的，俘获敌寇。形容作战十分英勇。
[驰骋疆场] 驰骋：奔驰。疆场：战场。骑着马奔驰在战场上，形容英勇作战，无可阻挡。
[横戈跃马] 横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。
[横戈盘马] 犹横戈跃马。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。
[纵横弛骋] 形容到处奔驰；不受任何阻挡。比喻作战英勇；所向无敌。也指写文章任意挥洒；笔力雄放。驰骋：纵马奔驰。
[身经百战] 亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。
[南征北战] 形容转战南北，经历了许多战斗。
[出生入死] 原意是从出生到死去。后形容冒着生命危险，不顾个人安危。
[挥洒自如] 挥：挥笔；酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
[天马行空] 天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。
[龙飞凤舞] 原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
【安行疾斗】：行动从容，战斗英勇。
【百战无前】：所向无敌，形容人英勇善战。
【不避斧钺】：斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。
【不辟斧钺】：斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。
【才气无双】：英勇的气慨，天下没有第二个人。
【驰骋疆场】：驰骋：奔驰。疆场：战场。骑着马奔驰在战场上，形容英勇作战，无可阻挡。
【驰骋沙场】：驰骋：奔驰；沙场：战场。骑着马奔驰在战场上，形容英勇作战，无可阻挡。
【摧坚获丑】：摧坚：击溃敌精锐。丑：众，指敌人。挫败敌方精锐的，俘获敌寇。形容作战十分英勇。
【摧紧获丑】：摧坚：击溃敌精锐；丑：众，指敌人。挫败敌方精锐的，俘获敌寇。形容作战十分英勇。
【大势雄兵】：指实力强大，作战英勇的。
【登锋陷阵】：冲锋陷阵。形容作战英勇。
【独胆英雄】：指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。
【贯颐奋戟】：颐：下巴。两手捧颐而直入敌阵。形容英勇无畏。
【裹尸马革】：革：皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。
【过五关，斩六将】：过了五个关口，斩了六员大将。比喻英勇无比。也比喻克服重重困难。
【浩气英风】：浩气：即正气，刚直不屈的气节；英风：英勇豪迈的气概。形容英勇刚直，气度非凡。
【横戈盘马】：犹横戈跃马。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。
【横戈跃马】：横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。
【横折强敌】：横折：摧挫；强敌：也作“强梁”。英勇果断地挫败强大的敌人。
【艰苦奋斗】：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。
【将勇兵强】：将：将领；兵：士卒。将领和士兵都英勇顽强。形容战斗力很强。
【将勇兵雄】：将：将领；兵：士卒；雄：强有力。将领和士兵都英勇威武。形容战斗力很强。
【攫戾执猛】：攫：夺取；戾：暴；执：捉住。能扑取或捉住强暴凶猛的敌人。形容英勇无敌。
【可歌可泣】：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的'感人事迹。
【可歌可涕】：可：值得；歌：歌颂，赞扬。值得歌颂赞美并使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
【可泣可歌】：形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。
【临难不顾】：临：遇到；难：危难；顾：顾惜。遇到危难的时候，并不顾惜自己。形容没有私心，十分英勇。
【临危不挠】：挠：屈，折。遇到危险时并不屈服。形容英勇坚贞。
【马革裹尸】：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
【马革盛尸】：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。
【前仆后踣】：形容斗争的英勇壮烈。同“前仆后继”。
【前仆后继】：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。
【前仆后起】：仆：倒下；起：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。
【强将手下无弱兵】：英勇的将领部下没有软弱无能的士兵。比喻好的领导能带出一支好的队伍。
【群威群胆】：形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
【飒爽英姿】：飒爽：豪迈矫健；英姿：英勇威武的姿态。形容英俊威武、精神焕发的样子。
【神兵天将】：比喻英勇善战、行动迅捷的。
【槊血满袖】：指奋槊进击，血染征袍。形容英勇战斗。
【天兵神将】：比喻英勇善战，行动迅捷的。
【佻身飞镞】：只身射箭杀敌。形容杀敌英勇，视死如归。
【骁勇善战】：骁：勇猛。指矫健勇猛，善于作战。形容战将英勇出色。
【雄兵百万】：数以百万的英勇的。形容军事强大，兵多将广，英勇善战。
【熊罴百万】：熊罴：两种猛兽，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上万。形容人多将广，英勇善战。
【一以当千】：当：相当。一个人抵挡一千个人。形容英勇善战。
【一以当十】：当：相当。一个人抵挡十个人。形容英勇善战。
【以一当百】：当：相当。一个人抵挡一百个人。形容英勇善战。
【以一当十】：当：相当。一个人抵挡十个人。形容英勇善战。
【以一击十】：一个人抵挡十个人。形容英勇善战。
【羿射九日】：形容为民除害的英勇行为。
【英姿勃发】：英勇威武，神采四溢。
【再接再砺】：接：交战；砺：磨快，引申为奋勉。指继续努力奋斗，坚持不懈，一次比一次更英勇顽强。
【折冲将军】：折冲：挫退敌方的战车。三国时魏国大将乐进的封号。指英勇无比的人。
【至死不屈】：到死也不屈服。形容英勇顽强。
【纵横驰骋】：纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。
关于英勇的成语
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。下面是关于英勇的成语，请参考！
关于英勇的成语
才气无双 英勇的气慨，天下没有第二个人。
驰骋疆场 驰骋：奔驰。疆场：战场。骑着马奔驰在战场上，形容英勇作战，无可阻挡。
贯颐奋戟 颐：下巴。两手捧颐而直入敌阵。形容英勇无畏。
横戈跃马 横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。
裹尸马革 革：皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。
艰苦奋斗 不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。
可歌可泣 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
马革裹尸 马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
强将手下无弱兵 英勇的将领部下没有软弱无能的士兵。比喻好的领导能带出一支好的队伍。
前仆后继 仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的.英勇壮烈。
飒爽英姿 飒爽：豪迈矫健；英姿：英勇威武的姿态。形容英俊威武、精神焕发的样子。
群威群胆 威：力量；胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
羿射九日 形容为民除害的英勇行为。
英姿焕发 英姿：英勇威武姿态；焕发：光彩四射。形容英俊威武的样子。
以一当十 当：相当。一个人抵挡十个人。形容军英勇善战。
纵横驰骋 〖解释〗纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。
不辟斧钺 斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。
摧坚获丑 摧坚：击溃敌精锐。丑：众，指敌人。挫败敌方精锐的军，俘获敌寇。形容作战十分英勇。
独胆英雄 指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。
擐甲挥戈 擐：穿上。甲：铠甲。戈：武器。身穿铠甲，手持武器。形容全副武装，英勇顽强。亦作“擐甲操戈”、“擐甲持戈”。
临危不挠 挠：屈，折。遇到危险时并不屈服。形容英勇坚贞。
神兵天将 比喻英勇善战、行动迅捷的军。
槊血满袖 谓奋槊进击，血染征袍。形容英勇战斗。
佻身飞镞 只身射箭杀敌。形容杀敌英勇，视死如归。
一以当十 当：相当。一个人抵挡十个人。形容军英勇善战。
登锋陷阵 〖解释〗冲锋陷阵。形容作战英勇。
熊罴百万 〖解释〗熊罴：两种猛兽，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上万。形容军人多将广，英勇善战。
百战无前 所向无敌，形容人英勇善战
形容英勇的成语有哪些
[临危不挠] 挠：屈，折。遇到危险时并不屈服。形容英勇坚贞。
[贯颐奋戟] 颐：下巴。两手捧颐而直入敌阵。形容英勇无畏。
[槊血满袖] 指奋槊进击，血染征袍。形容英勇战斗。
[驰骋疆场] 驰骋：奔驰。疆场：战场。骑着马奔驰在战场上，形容英勇作战，无可阻挡。
[可歌可泣] 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
[神兵天将] 比喻英勇善战、行动迅捷的军队。
[可泣可歌] 形容英勇悲壮的感人事迹。同“可歌可泣”。
[纵横驰骋] 纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。
[登锋陷阵] 冲锋陷阵。形容作战英勇。
[以一当十] 当：相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。
[一以当十] 当：相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。
[佻身飞镞] 只身射箭杀敌。形容杀敌英勇，视死如归。
[不避斧钺] 斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。
[不辟斧钺] 斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。
[前仆后继] 仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。
[前仆后踣] 形容斗争的英勇壮烈。同“前仆后继”。
[摧坚获丑] 摧坚：击溃敌精锐部队。丑：众，指敌人。挫败敌方精锐的军队，俘获敌寇。形容作战十分英勇。
[羿射九日] 形容为民除害的英勇行为。
[擐甲挥戈] 擐：穿上。甲：铠甲。戈：武器。身穿铠甲，手持武器。形容全副武装，英勇顽强。亦作“擐甲操戈”、“擐甲持戈”。
[群威群胆] 威：力量；胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
[裹尸马革] 革：皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。
[马革裹尸] 马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
[马革盛尸] 用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。
[独胆英雄] 指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。
[横戈跃马] 横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的.英勇姿态。
[横戈盘马] 犹横戈跃马。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。
[纵横弛骋] 形容到处奔驰；不受任何阻挡。比喻作战英勇；所向无敌。也指写文章任意挥洒；笔力雄放。驰骋：纵马奔驰。
[熊罴百万] 熊罴：两种猛兽，比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上万。形容军队人多将广，英勇善战。
[才气无双] 英勇的气慨，天下没有第二个人。
[艰苦奋斗] 不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。
[英姿焕发] 英姿：英勇威武姿态；焕发：光彩四射。形容英俊威武的样子。
[飒爽英姿] 飒爽：豪迈矫健；英姿：英勇威武的姿态。形容英俊威武、精神焕发的样子。
[英姿飒爽] 英姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。形容英俊威武、精神焕发的样子。
[强将手下无弱兵] 英勇的将领部下没有软弱无能的士兵。比喻好的领导能带出一支好的队伍。
关于读书的成语集锦
读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。下面是小编帮大家整理的关于读书的成语，希望大家喜欢。
暗室求物
在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
出处：《朱子语类辑略·总论为学之方》：“要紧只是看大底道理分明，遍处自寻得。如暗室求物，把为来便照见；若只管去摸索，……” 作宾语、定语；指没有目的
傲贤慢士
贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。—— 关于读书的成语
出处：明·罗贯中《三国演义》第六十回：“何期逆贼恣逞奸雄，傲贤慢士，故特来见明公。” 作谓语、定语；指看不起有才能的人
八百孤寒
八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
出处：五代·王定保《唐摭言·好放孤寒》：“八百孤寒齐下泪，一时南望李崖州。” 小谪陈芳现在身，人间何事敝精神。幔亭仙客休相待，～要此人。清·黄景仁《两当轩集·十四·岁暮怀人》
白面儒冠
犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
出处：清·龚自珍《己亥杂诗》之八四：“白面儒冠已问津，生涯只羡五侯宾。萧萧黄叶空村畔，可有摊书闭户人？”
白面儒生
犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。—— 描写读书的成语
出处：《资治通鉴·晋孝武帝太元十二年》：“温详之徒，皆白面儒生，乌合为群，徒恃长河以自固；若大军济河，必望旗震坏，不待战也。”
白面书郎
犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
出处：唐·白居易《重过秘书旧房因题长句》：“昔为白面书郎去，今作苍颜赞善来。”
白面书生
指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
出处：《宋书·沈庆之传》：“陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济。” 雪儿呵，偏则把～奚落。明·汤显祖《牡丹亭》第二十二出
闭户读书
关着门在家里埋头读书。—— 关于读书的成语
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学第八》第三卷：“盖须切磋起明也。见闭户读书，师心自是。”
闭门读书
关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“盖须切磋相起明也。见闭门读书，师心自是。稠人广坐，谬误差失者多矣。”
博览群书
博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
出处：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
博览五车
指读书多，学识渊博。—— 描写读书的成语
出处：《初刻拍案惊奇》卷十：“真个是：才过子建，貌赛潘安。胸中博览五车，腹内广罗千古。”
布衣韦带
原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
出处：《汉书·贾山传》：“布衣韦带之士，修身于内，成名于外。” 相府开筵，常聚些～。清·吴敬梓《儒林外史》第八回
才贯二酉
二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
出处：据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。 大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然～，学富五车了。《镜花缘》一六回
朝经暮史
经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。—— 关于读书的成语
出处：元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“敢则是朝经暮史他可便广览群书，多知故事。”
穿壁引光
穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
出处：晋·葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
春诵夏弦
诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
出处：《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师诏之。” 入于门墙，如造阙里。～，载飏淑声。唐·刘禹锡《许州文宣王新庙碑》
唇腐齿落
比喻读书讽诵极为勤苦。—— 描写读书的成语
出处：汉·东方朔《答客难》：“今子大夫修先生之术，慕圣人之义，讽诵诗书百家之言，不可胜记，著于竹帛，唇腐齿落，服膺而不可释。” 多立小数，一经至数百万言。致令学者难晓，虚诵问答，～而不知益。《隋书·经籍志一》
刺股读书
比喻刻苦攻读。
出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”
大璞不完
指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
出处：《战国策·齐策四》：“夫玉生于山，制则破焉。非弗富贵矣，然大璞不完。”
箪食瓢饮
一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。—— 关于读书的成语
出处：《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。” 而又有～，足以不死。唐·韩愈《与李翱书》
道学先生
指思想、作风特别迂腐的读书人。
出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十二：“仲友喜的是俊爽名流，恼的是道学先生。” 你怎么也是这么个～！清·曹雪芹《红楼梦》第一百九回
读不舍手
舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
出处：无
读书百遍，其义自见
见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。—— 描写读书的成语
出处：晋·陈寿《三国志·魏志·王肃传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。’”
读书得间
间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回：“飏翁！你真可谓读书得间了！你说的一点不错。”
读书君子
旧时称有志操有学问的人。
出处：无
读书破万卷
破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。—— 关于读书的成语
出处：唐·杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
读书三到
形容读书十分认真。
出处：宋·朱熹《训学斋规》：“余尝谓读书有三到：谓心到，眼到，口到……三到之中，心到最紧。”
读书三余
余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
出处：《三国志·魏志·董遇传》云：“人有从学者，……从学者云，苦渴无日。遇言：‘当以三余。’或问：‘三余’之意。遇言：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”
读书种子
指在文化上能承先启后的读书人。—— 描写读书的成语
出处：宋·周密《齐东野语·书种文种》：“山谷云：‘士大夫子弟，不可令读书种子断绝，有才气者出，便当名世矣。’” 城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下～绝矣。《明史·方孝孺传》
废书而叹
因有所感而停止读书。
出处：《史记·孟子荀卿列传》：“太史公曰：余读《孟子》书，至梁惠王问‘何以利吾国’，未尝不废书而叹也。”
焚膏继晷
膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 相传文人目多眚，归咎读书，～，以致损明。清·张潮《虞初新志·三侬赘人广自序》
腹载五车
比喻读书甚多，知识渊博。—— 关于读书的成语
出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
滚瓜烂熟
象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
出处：清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。” 曹寅从小对唐诗就背得～。端木蕻良《曹雪芹》四
含菁咀华
比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。
出处：明·张居正《赠吴霁翁督学山东序》：“今世学者，含菁咀华，选词吐艳，盖人人能矣。”
含英咀华
咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。—— 描写读书的成语
出处：唐·韩愈《进学解》：“沈浸浓郁，含英咀华。” ～，早预蓬莱道山之选。宋·陆游《答建宁陈通判启》
画荻教子
荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
出处：《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。”
积雪囊萤
积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
出处：无
集萤映雪
集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。—— 关于读书的成语
出处：南朝·梁·任昉《为萧扬州荐士表》：“既笔耕为养，亦拥书成学，至乃集萤映雪，编蒲辑柳。”
尽信书不如无书
泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
出处：语出《孟子·尽心下》：“尽信书，则不如无书。吾于武成，取二三策而已矣。”宋·陆九渊《政之宽猛孰先论》：“鸣呼，尽信书不如无书。” 历史可信吗？我们只能说：大体可信。如果说完全不可信，那就成了虚无主义。但～的古训,还是有道理的。孙犁《我的史部书》
九儒十丐
儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
出处：宋·郑恩肖《心史》：“一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民、九儒、十丐。”
据鞍读书
在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。—— 描写读书的成语
出处：《渊鉴类函·驴三》：“江邻几调蓝山尉，骑驴赴官，第据鞍读书，至迷失道，家人求之乃觉。”
开卷有益
开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
出处：晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得，便欣然忘食。”
匡衡凿壁
后以之为刻苦读书的典实。
出处：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 因效～之义，于墙上穴一小孔，置灯彼屋而光射此房。清·李渔《闲情偶寄·居室·书房壁》
琅琅上口
琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。—— 关于读书的成语
出处：清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。” 但在我自己有记忆的【第2句】：三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得～。（郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》）
立地书厨
比喻人读书多，学识渊博。
出处：《宋史·吴时传》：“时敏于为文，未尝属稿，落笔已就，两学目之曰‘立地书厨’。”
立地书橱
比喻人读书多，学识文博。
出处：《宋史·吴时传》：“每于为文，未尝属稿，落笔已成，两学目之曰立地书橱。”
两脚书橱
指读书很多但不善于应用的人。—— 描写读书的成语
出处：《南史·陆澄传》：“澄当世称为硕学，读《易》三年不解文义，欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰：‘陆公，书厨也。’” 俗谚谓为～，记诵日多，多益为累，及伸纸落笔时，胸如乱丝。清·叶燮《原诗·内篇下》
磨穿铁砚
把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
出处：宋·陆游《寒夜读书》诗：“韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。” 坐破寒毡，～。元·范子安《竹叶舟》第一折
目不识书
指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
出处：无
目不知书
指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同“目不识书”。—— 关于读书的成语
出处：无
纳士招贤
招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
出处：《战国策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折：“早则是泽及黎民，又待要招贤纳士礼殷勤，币帛降玄纁。” 贤士有如此博学广文，高才大德，见如今圣人～，何不进取功名。明·无名氏《薛苞认母》第四折
囊萤照读
用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
出处：《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。” 古时候曾有“～”、“凿壁偷光”的志士。鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》
囊萤照书
囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。—— 描写读书的成语
出处：《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
牛角挂书
比喻读书勤奋。
出处：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”
牛角书生
比喻勤奋读书的人。
出处：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” ～，虬髯豪客，谈笑皆堪折简招。宋·刘克庄《沁园春·答九华叶贤良》词
七行俱下
读书，同时读七行。比喻非常聪明。—— 关于读书的成语
出处：《南史·宋孝武帝纪》：“少机颖，神明爽发，读书七行俱下，才藻美甚。”
穷愁潦倒
穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
出处：清·无名氏《都门竹枝词·教官十首》：“盘费全无怎去家，穷愁潦倒驻京华。” 我从此认得笑庵，不是饭颗山头，～的诗人，倒是瑶台桃树下，玩世不恭的奇士了。清·曾朴《孽海花》第三十五回
然荻读书
然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“梁世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，然明夜读。”
三余读书
充分利用一切空余时间读书。—— 描写读书的成语
出处：《三国志·魏志·王肃传》裴松之注引《魏略》：“从学者云：‘苦渴无日。’遇言：‘当以三余。’或问三余之意，遇言：‘冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。’” 余尝以～，讲习之暇，读其文。晋·陶潜《感士不遇赋序》
舌战群儒
舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
出处：明·罗贯中《三国演义》第43回：“诸葛亮舌战群儒。” 诸葛亮～，薛综谓刘玄德乃织席败履之徒。冯玉祥《我的生活》第32章
诗礼人家
世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
出处：无
诗礼之家
诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。—— 关于读书的'成语
出处：明·郎英《七修类稿》卷十六：“因仍苟且，多为惜财之小而忘大义，奈何诗礼之家亦如此是耶！”
十年窗下
科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
出处：元·刘祁《归潜志》卷七：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天天下知。” 虽是～无人比，稳情取一举成名天下知。（元·关汉卿《裴度还带》第二折）
十年读书
指长期努力于学业。
出处：无
十年寒窗
形容长年刻苦读书。—— 描写读书的成语
出处：元·刘祁《归潜志》卷七：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天天下知。”
十行俱下
眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
出处：《南史·梁本纪下》：“读书十行俱下，辞藻艳发，博综群言，善谈玄理。”《梁书·简文曾纪》：“读书十行俱下，九流百氏，经目必记。”
士农工商
古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
出处：《管子·小匡》：“士农工商四民者，国之石（柱石）民也。”《淮南子·齐俗训》：“是以人不兼官， 官不兼事，士农工商，乡别州异，是故农与农言力，士与士言行，工与工言巧， 商与商言数。” 下面密密层层，有亿万人来来往往，都想争夺此物。细细看去，～，三教九流，无一不有。清·李汝珍《镜花缘》第九十九回
世代书香
世世代代都是读书人家。—— 关于读书的成语
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第57回：“林家虽贫到没饭吃，也是世代书香人家，断不肯将他家的人丢给亲戚，落的耻笑。” 跟你谈起郑家的事，你就满口～，家学渊源。巴金《秋》
书读五车
形容读书多、知识丰富。
出处：无
书生之见
指读书人不切实际或不合时宜的见解。
出处：宋·邵博《闻见后录》卷一：“予谓议者以本朝养兵为大费，欲复寓兵于农之法，书生之见，可言而不可用者哉。” 其中有些话都是窒碍难行，毕竟～，全是纸上谈兵。清·李宝嘉《官场现形记》第三十一回
书声琅琅
形容读书声音响亮。—— 描写读书的成语
出处：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
书声朗朗
形容读书声音清朗而响亮。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”
书通二酉
比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
出处：语出《太平御览》卷四九引南朝·宋·盛弘之《荆州记》：“小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。” ［陈宗阮］到一十六岁，果然学富五车，～。明·冯梦龙《古今小说·闲云庵阮三偿冤债》
书香门第
旧时指上辈有读书人的家庭。—— 关于读书的成语
出处：清·文康《儿女英雄传》四十回：“如今眼看着书香门第是接下去了，衣饭生涯是靠得住了。” 她每天一想到自己出身于～，哥哥是个举人，却落入贼人之手，已够丢尽了祖宗的人。姚雪垠《李自成》第一卷第十七章
书香门户
指世代都是读书人的家庭。
出处：沙汀《祖父的故事·老太婆》：“［丈夫］是个所谓书香门户子弟。”
书香人家
指世代都是读书人的家庭。
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十六回：“原来是个仕宦书香人家，怪不的他得夫人那样明理。” 你看，全是这样的子弟，诗礼人家，～，还有什么希望？巴金《秋》三
书香世家
指世代都是读书人的家庭。—— 描写读书的成语
出处：高云览《小城春秋》第十三章：“刘眉尽管把鼻子都气歪了，也还是保持着书香世家的风度。”
硕学通儒
儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
出处：《后汉书·杜林传》：“博洽多闻，时称通儒。”《南史·顾越传》：“弱冠游学都下，通儒硕学，必造门质疑，讨论无倦。”
宿学旧儒
指老成博学的读书人。
出处：宋·胡仔《苕溪隐丛话前集·西昆体》：“老杜诗既为世所重，宿学旧儒犹不肯深与之。”
孙康映雪
比喻读书非常刻苦。—— 关于读书的成语
出处：《艺文类聚》卷二：“孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”
徒读父书
徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
出处：《史记·廉颇蔺相如列传》：“括徒能读其父书，不知合变也。” 括～，不知变通，非将才，愿王勿遣。明·冯梦龙《东周列国志》第九十八回
韦编三绝
韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
出处：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
文弱书生
文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。—— 描写读书的成语
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》：“士龙为人，文弱可爱。”
五车腹笥
比喻读书多，学识渊博。
出处：无
五行并下
五行文字一并看。形容读书速度快。
出处：《后汉书·应奉传》：“奉少聪明，自为童儿及长，凡所经履，莫不暗记。读书五行并下。”
五行俱下
指读书敏捷神速。—— 关于读书的成语
出处：无
学富五车
五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” 大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。清·李汝珍《镜花缘》第十六回
雪天萤席
比喻不分寒暑，刻苦读书。
出处：无
寻章摘句
寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。—— 描写读书的成语
出处：《三国志·吴书·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”裴松之注引《吴书》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。” ～老雕虫，晓月当帘挂玉弓。唐·李贺《南园》诗
燕颔儒生
有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
出处：无
燕颔书生
有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
出处：无
洋洋盈耳
洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。—— 关于读书的成语
出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。” 今也名贤秀士，济济一堂，大义正音，～。清·归庄《静观楼讲义序》
摇头摆脑
脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
出处：无
一箪一瓢
一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
出处：《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
一介书生
一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。—— 描写读书的成语
出处：唐·王勃《秋日登洪州滕王阁饯别序》：“勃三尺微命，一介书生。” 读书人又称书生。这固然是个可以骄傲的名字，如说“～”、“书生本色”，都含有清高的意思。朱自清《论书生的酸气》
引锥刺股
锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”
映雪读书
利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
出处：南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”注引《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”
映月读书
利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。—— 关于读书的成语
出处：《南史·江泌传》：“泌少贫，昼日斫屧为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。”
源头活水
原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
出处：宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。”
臧穀亡羊
《庄子·骈拇》载，臧、穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
出处：宋·苏轼《和刘道原〈咏史〉》：“仲尼忧世接舆狂，藏穀虽殊竟两亡。”
凿壁偷光
原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。—— 描写读书的成语
出处：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》
摘句寻章
摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
出处：元·汤式《一枝花·赠人》套曲：“论文时芸窗下摘句寻章，论武时柳营内调丝弄竹。” 老夫少年虽曾～，推敲一道，从未谙之，这些壁间之作都是小女代为，不过初学涂鸦，有何好处。清·烟霞散人《凤凰池》第四回
招贤纳士
招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
出处：《战国策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折：“早则是泽及黎民，又待要招贤纳士礼殷勤，币帛降玄纁。” 这里有个～好汉柴大官人。明·施耐庵《水浒全传》第九回
照萤映雪
利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神—— 关于读书的成语
出处：无
折节读书
折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
出处：《后汉书·段颎传》：“颎少便习弓马，尚游侠，轻财贿，长乃折节好古学。” 四十年，方遇张憬藏，谓臣当以文学备位将相，无为自弃。尔来～。唐·吴竞《开元升平源》
枕典席文
指以典籍为伴，勤于读书学习。
出处：汉·李尤《床儿铭》：“虚左致贤，设坐来宾。筵床对儿，盛养已陈。肴仁饭义，枕典席文。”
枕籍经史
枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。—— 描写读书的成语
出处：清·张泰来《江西诗社宗派图录》：“李彭家贫绩学，枕籍经史，诗文能兼诸家之长。”
枕经籍书
枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
出处：《文选·班固〈答宾戏〉》“徒乐枕经籍书，纡体衡门，上无所蒂，下无所根。”吕向注：“枕经典而卧，铺诗书而居也。”
昼耕夜诵
白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
出处：《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。”
