描写4川凌云寺的句子90条
小学三年级语文《乐山大佛》练习题
乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川省乐山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河、青衣江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国的一尊摩崖石刻造像。下面是小编为大家整理的小学三年级语文《乐山大佛》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
【第1句】：读拼音，写汉字。
bō tāo qīn fàn jì yì pò huài
（ ）（ ）（ ）（ ）
bì miǎn chōng shuā hóng dā yān sī
（ ）（ ）（ ）（ ）
【第2句】：读读记记。
凛然 一凿一锤 江风 呼叫
江水 水流湍急 安安稳稳 艺术 珍品
你也来勾画自己喜欢的词语，读读记记吧。
【第3句】：认真读课文第二段，按要求完成练习。
（1）找出总写乐山大佛“大”的句子，抄写下来。
_____________________________________。
（2）读句子，填空。
它身高71米，头长【第14句】：7米，眼睛长【第3句】：3米，垂着两只长【第6句】：2米的大耳朵，每个耳朵眼里都可以钻进两个人。
这句话抓住了乐山大佛的（ ）以及（ ）、（ ）、（ ）的长度，写出了（ ）的.特点。
它斜披垂挂的衣衫下，露出两只大脚，脚宽【第8句】：5米。如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上，每一只都可以坐上100来人。
这句话抓住了乐山大佛（ ）的宽度，用（ ）来举例子，说明（ ）的特点。
语文乐山大佛的教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的语文乐山大佛的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学要求：
【第1句】：能正确拼读课文，和表达课文主要内容的句子。
【第2句】：说出海通和尚和石匠们凿乐山大佛的经过。
【第3句】：能找出写乐山大佛的句子读一读。
教学重点：由衷赞叹祖国劳动人民的.勤劳和智慧。
教学时间：一教时
教学过程：
【第1句】：了解课文大概内容
【第1句】：学生借助汉语拼音自己读通全文，想一想课文主要写了什么？
【第2句】：指名分段朗读课文，老师纠正字词的读音。
乐山 一尊 石匠 凿成 雕像 脚趾 端坐
情不自禁 赞叹 智慧
【第3句】：齐读全文
【第2句】：自学课文
【第1句】：小组自学讨论，回答问题
a 乐山大佛坐落在哪里？
b 海通和尚和石匠们是怎么凿成乐山大佛的？
c 课文是怎样具体写出乐山大佛的大，找出有关的句子读一读。
d 为什么说乐山大佛是祖国劳动人民的勤劳和智慧的结晶？
【第2句】：检查自学效果
理解石匠、凿、世界奇景、情不自禁、赞叹在课文中的意思。
【第3句】：检查指导课文朗读。
【第3句】：学习生字
扩充词语：拂尘奴隶
【第4句】：延伸学习
【第1句】：除了乐山大佛，我国还有很多驰名中外的古迹，你能说出几个吗？
【第2句】：口头描写他们的雄伟和特点。
【第3句】：按照本文的样子也写一篇有关的小文章。
小学三年级语文阅读练习题及答案
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……"
"返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的.少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢（chǔn）事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。"
【第1句】：用"√"选出带点字正确的读音。（4分）
返老还童（huánhái）打量（liàngliáng）
背着书包（bēibèi）勤奋（qinqing）
【第2句】：给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（4分）
【第3句】：给下列词语写出近义词（4分）
消失（）哀求（）
【第4句】："笑"有许多种，请你再写出几种不同的"笑"来。（4分）
例如：冷笑_______________________________
【第5句】：联系上下文，理解下列词语的意思（6分）
懊悔（àohui）：_______________________________
返老还童：_________________________________
【第6句】：仔细阅读短文，回答问题。
①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（6分）
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说"我做了一件蠢事！"（6分）
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思？（6分）
【第7句】：写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4分）
【第8句】：读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（6）
小学三年级语文《风筝》练习题
风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物，已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。下面是小编为大家整理的小学三年级语文《风筝》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
小学三年级语文《风筝》练习题1
【第1句】：看拼音，写词语。
jīng xīn xī wàng yī rán xún zhǎo mò fáng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn chuí tóu sàng qì
（ ）（ ）（ ）
pīn mìng bēn pǎo dǒu dòng jì xù
（ ）（ ）（ ）（ ）
【第2句】：给下面带点的字选择正确的读音画√。
蝴蝶（dié diě） 憧憬（chōng zhōng） 翩翩（piān biān）
踪影（zhōng zōng） 丧气（sang shàng） 水磨坊（fáng fǎng）
【第3句】：组词。
精（ ）希（ ）却（ ）拼（ ）
清（ ）西（ ）去（ ）并（ ）
依（ ）村（ ）坊（ ）抖（ ）
衣（ ）树（ ）防（ ）斗（ ）
筝（ ）续（ ）拔（ ）憧（ ）
争（ ）读（ ）拨（ ）撞（ ）
【第4句】：填恰当的.词语。
（ ）地跑起来 （ ）的实验 高兴得（ ）
（ ）地奔跑 （ ）的发现 打扫得（ ）
【第5句】：造句。
憧憬：
_________________________________________________
希望：
_______________________________________________
【第6句】：按原文填空。
我们（ ），在田野里（ ），找了半个下午，还是（ ）。我们（ ）地坐在（ ），一（ ），看见远远的水面上（ ）着一个（ ），（ ）地转着，将水（ ），（ ）水在（ ）。那里是我们村的（ ）。
小学三年级语文《风筝》练习题2
【第1句】：我会写
jīng xīn xī wàng yī rán pīn mìng chuí tóu sàng qì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【第2句】：我能填
（ ）的风筝 （ ）地奔跑 （ ）地飞走
（ ）的木轮 （ ）地转着 （ ）地做着
【第3句】：模仿秀
风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。
渐渐：
我们垂头丧气发地坐在田埂上。
垂头丧气：
我们心中充满了憧憬和希望。
憧憬：
【第4句】：下面是描写心情的词语。你能填写完整吗？
（ ）惊（ ）色 （ ）瞪（ ）呆 （ ）惊（ ）跳
（ ）花（ ）放 （ ）飞（ ）舞 （ ）战（ ）惊
（ ）冒（ ）丈 （ ）头（ ）气 （ ）喜（ ）狂
小学三年级语文《风筝》练习题3
【第1句】：《风筝》一文的作者是__________，原名__________，浙江绍兴人，他是现代伟大的__________家、__________家、__________家。
【第2句】：根据拼音写汉字。
憔cuì（ ）
jué（ ）别
点zhuì（ ）
nüè（ ）杀
huǎnɡ（ ）然
【第3句】：解释词语的意思。
可鄙：__________
嫌恶：__________
堕下去：__________
点缀：__________
【第4句】：根据意思写出相应的词语。
（1）四面都还是严冬的（形容天气寒冷，草木枯落），而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。（ ）
（2）我（形容猛醒过来）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。（ ）
（3）我……很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样（这里是费尽心思的样子）地来偷做没出息孩子的玩艺。（ ）
