说说那些找工作的经历集锦3篇

大学生学习生涯和求职总结

导语：你今天想要什么样的生活，需要的是昨天的努力，而你明天需要什么样的成就，那就靠今天的把握!以下是小编为大家分享的大学生学习生涯和求职总结，欢迎借鉴！

回顾我的大学生涯和我的求职经历，感慨颇多，以此写下我的感想为我的大学做个总结。

先谈谈工作吧，打算下个月过杭州那边天健会计事务所实习，因为要有两个月的实习考察期才能签约，所以说工作还是在不确定当中。不过虽然说有10%的淘汰率， 但是在实习的时候我会尽量多听、多问、多学，而且我在重庆的谛威也有接近三个月的实习，留下应该没多大问题。自信一回！文案找工作给我最大的感受：

首 先：自我定位最好要清晰、明了。开始出去的时候我们可能真的不知道自己可以做什么、我们感兴趣的是什么，这就需要我们在平时的积累和经历。所以我建议平时 没事的话多去外面见识见识、多去兼职兼职。而且随着我们找工作的过程，我们对自己、对企业了解的越多，我们心中的定位（所在的行业、所在的企业、所在的地 区）可以越来越明晰。像我的话，进事务所是我比较喜欢的。开始的时候我一心想蹦事务所投简历，但当时事务所招人也不多，同时其他企业我也没怎么理。好在我 们寝室的一室友跟我说，你可以拿其他企业练练手。我才去投了一些其他的企业。很惨的是，我也没有收到其他企业的offer，但是面试还是让我了解自己更 深。

再者：找工作是有时要看缘分，我找的工作应该算是缘分吧。事情情况是这样的：有一天晚上12点多我去杭州人才网看，看到有个大型的招聘 会，而且有10个左右的事务所招聘，当时可把我乐坏了，晚上的时候就已经决定明天搭火车跑杭州那边看看。好在网上留下他们各招聘公司的手机联系方式。由于 当时是周末，打电话直接问公司是不太可能，我就利用各公司的手机联系方式咨询他们去招聘会的情况。结果获知他们事务所只是到那边收下简历，失望啊。但是这 时获知一个很重要的消息：天健过两天要去西财开宣讲会而且是当场面试。但是又不是很信（怕像上次一样跑到成都去只听到立信的宣讲），当时又进不去西财的就 业信息网，想到去西财的会计学院看看，结果看到了，高兴啊。这样我才有幸去成都去天健面试。这就是我找工作最深的两点感想吧。

再文案大学之 后我的变化吧，自我认为我是个诚实、自信、做事认真、勤奋、还好相处的一个人吧。我一般也不会跟人产生很大的冲突，也许大学期间同学之间的利益冲突不是很 大。我也不喜欢发火，一些悲伤的事情过段时间的话伤心也会悄悄离去。大学我的胆量有所增加，在此我要感谢下两个人，我的高中老师陈老师和我的大学英语吴老 师，是她们让我可以得到胆量上的锻炼，谢谢她们。同时还有一点变化较大的`是：我对于一些事情不是那么相信了。承认以前我是个没有什么主见的人（现在也是没 有什么主见），人家吩咐我做什么事情我就去做，人家说的什么事情我就相信，也许是长大了，也许是自己的见识多了，现在在遇到一些事情的时候，我都尽量问自 己是不是真的，为什么会这样，也许这样的我更适合在社会生存，更适合在事务所生存（因为持有职业怀疑态度是一个注会必要的品质）。同时，我说话、语言组织 能力、写作能力都还有待加强。我不能很好的融合到一个谈话当中去，这是我很大的弱点，但是我单独与人相处的还可以。对于过往我没有很好的总结，而且以前发 生的一些搞笑的地方我也遗忘的快，可能记忆力不好了，看来要去好好锻炼锻炼身体和脑子了。

对于现在的朋友和同学，我要表示感谢，因为在我迷 茫的时候，在我无助的时候，是你们的帮忙，同时感谢你们陪我走过快乐的大学时光，对于以前的朋友和同学，我真的要说声：对不起。自从来到大学之后，我跟你 们的联系少了，跟你们的交流少了。以前看过这样一句话：五百年修的同渡船。还有这样一句：我们可能只是两条相交的线，当我们通过那个交点之后，我们会走的 越来越远的。不论怎样，我也要感谢你们，曾经那些美好的时光一直会留在我的脑海当中。

不知不觉写了快半个小时了，也许该到结尾的时候，这也算为我的大学划上一个暂时的符号吧。最后祝福我所有认识的人，一生幸福、一生平安、一生快乐。

关于大学生学习生涯和求职总结

201x年元旦马上就要到了，大学的生涯也快结束了。回顾我的大学生涯和我的求职经历，感慨颇多，以此写下我的感想为我的大学做个总结。

先谈谈工作吧，打算下个月过杭州那边天健会计事务所实习，因为要有两个月的实习考察期才能签约，所以说工作还是在不确定当中。不过虽然说有10%的淘汰率，但是在实习的时候我会尽量多听、多问、多学，而且我在重庆的谛威也有接近三个月的实习，留下应该没多大问题。自信一回！文案找工作给我最大的感受：

首先：自我定位最好要清晰、明了。开始出去的时候我们可能真的不知道自己可以做什么、我们感兴趣的是什么，这就需要我们在平时的积累和经历。所以我建议平时没事的话多去外面见识见识、多去兼职兼职。而且随着我们找工作的过程，我们对自己、对企业了解的越多，我们心中的定位（所在的行业、所在的企业、所在的地区）可以越来越明晰。像我的话，进事务所是我比较喜欢的。开始的时候我一心想蹦事务所投简历，但当时事务所招人也不多，同时其他企业我也没怎么理。好在我们寝室的一室友跟我说，你可以拿其他企业练练手。我才去投了一些其他的企业。很惨的是，我也没有收到其他企业的offer，但是面试还是让我了解自己更深。

再者：找工作是有时要看缘分，我找的工作应该算是缘分吧。事情情况是这样的：有一天晚上12点多我去杭州人才网看，看到有个大型的招聘会，而且有10个左右的事务所招聘，当时可把我乐坏了，晚上的时候就已经决定明天搭火车跑杭州那边看看。好在网上留下他们各招聘公司的手机联系方式。由于当时是周末，打电话直接问公司是不太可能，我就利用各公司的手机联系方式咨询他们去招聘会的情况。结果获知他们事务所只是到那边收下简历，失望啊。但是这时获知一个很重要的消息：天健过两天要去西财开宣讲会而且是当场面试。但是又不是很信（怕像上次一样跑到成都去只听到立信的宣讲），当时又进不去西财的就业信息网，想到去西财的会计学院看看，结果看到了，高兴啊。这样我才有幸去成都去天健面试。这就是我找工作最深的两点感想吧。

再文案大学之后我的变化吧，自我认为我是个诚实、自信、做事认真、勤奋、还好相处的一个人吧。我一般也不会跟人产生很大的冲突，也许大学期间同学之间的利益冲突不是很大。我也不喜欢发火，一些悲伤的事情过段时间的话伤心也会悄悄离去。大学我的胆量有所增加，在此我要感谢下两个人，我的高中老师陈老师和我的大学英语吴老师，是她们让我可以得到胆量上的锻炼，谢谢她们。同时还有一点变化较大的是：我对于一些事情不是那么相信了。承认以前我是个没有什么主见的人（现在也是没有什么主见），人家吩咐我做什么事情我就去做，人家说的什么事情我就相信，也许是长大了，也许是自己的见识多了，现在在遇到一些事情的'时候，我都尽量问自己是不是真的，为什么会这样，也许这样的我更适合在社会生存，更适合在事务所生存（因为持有职业怀疑态度是一个注会必要的品质）。同时，我说话、语言组织能力、写作能力都还有待加强。我不能很好的融合到一个谈话当中去，这是我很大的弱点，但是我单独与人相处的还可以。对于过往我没有很好的总结，而且以前发生的一些搞笑的地方我也遗忘的快，可能记忆力不好了，看来要去好好锻炼锻炼身体和脑子了。

对于现在的朋友和同学，我要表示感谢，因为在我迷茫的时候，在我无助的时候，是你们的帮忙，同时感谢你们陪我走过快乐的大学时光，对于以前的朋友和同学，我真的要说声：对不起。自从来到大学之后，我跟你们的联系少了，跟你们的交流少了。以前看过这样一句话：五百年修的同渡船。还有这样一句：我们可能只是两条相交的线，当我们通过那个交点之后，我们会走的越来越远的。不论怎样，我也要感谢你们，曾经那些美好的时光一直会留在我的脑海当中。

不知不觉写了快半个小时了，也许该到结尾的时候，这也算为我的大学划上一个暂时的符号吧。最后祝福我所有认识的人，一生幸福、一生平安、一生快乐。

教师暑期学习和实践总结

根据学院关于“国培项目”和“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排及要求，XX年暑期，管理工程系组织9名教师分别参加了国培项目和企业顶岗实习，现将学习和实践有关情况总结如下。

管理系在系内推荐的基础上选派金融保险教研室鲜xx老师和物流管理教研室张xx老师分别赴xx财经职业学院和xx交通职业学院参加国培项目培训。选派李xx、郭xx、丁xx、苟xx、赵xx、张xx、赵xx7位老师深入企业进行了顶岗实习。

【第1句】：国培项目学习内容

7月4日至7月25日，鲜xx老师参加了由xx财经职业学院承办的“全国金融类专业教师培训”项目。培训内容涉及知识教育和教学演示以及实训室参观等部分。知识教育部分主要由xx财经职业学院的相关领导、教授、副教授等进行主题讲座，包括高职教育科学发展的思考、教学质量保障体系建设、岗位迁移与专业教材开发、教学模式与课程教学设计、中国经济热点问题透析、人才培养模式改革及与实践教学设计、教学模式改革、教学文件设计与规范化管理、师资培养途径探索、双证书教育改革等内容。接下来的教学演示环节主要涉及到商业银行经营管理沙盘模拟的教学示范，以及《个人理财》、《商业银行信贷业务》、《商业银行综合柜台业务》、《证券投资分析》四门课程模拟软件的教学示范。最后的实训室参观，主要有金融基本技能实训室、模拟银行柜员实训中心等7间实训室，各实训室的实训项目既可以单独开设，也可以相互配合开展综合实训，使学生既能掌握某一项专业技能，又能体验到一个微缩的金融市场的联动性。同时，该实训中心还可以与学校其他专业共享，并借助该实训中心的平台与企业合作，扩大校企合作的领域，变“消耗型”实训室为“经营型”实训室，最终实现良性循环。在此，更值得一提的是校企合作实训基地承办方所展示的是财苑理财工作室，是校企合作的典范，真正做到了学校与企业的联动，保证了学生实践的长期性和真实性。最后，鲜xx老师认为：本次培训从宏观到微观、从总体到个体，全面的为高职高专金融专业的老师进行了教学素养和教学技能方面的培养。从学院金融保险专业的角度出发，对我们借鉴意义最大的是其实训室的建设和校企合作培训基地的建设经验。

张xx老师于7月27日至8月16日，在xx交通职业学院参加“国家级高职院校骨干教师——物流管理专业”培训。培训期间主要学习了仓储作业管理、运输作业管理、配送作业管理、供应链管理、采购管理、运输实务等丰富的理论知识，并参观了xx交通职业学院校内实习实训基地，了解了物流管理专业现状和发展方向、专业技术在企业中的应用状况、企业的发展对职业教育的需求和要求，以及如何在教学过程中进行教学与科研等内容。在此过程中，专家教师的教学态度及授课方式给张xx老师留下了深刻的印象，让其清晰的感受到专业发展的前沿和方向，能够站在专业发展的高度上来了解曾经走过的路和将要走的路，认清自身能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力目标和实现目标的计划，然后脚踏实地的去实现。最后，张xx老师认为：培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，要让它细水长流。在今后的工作学习中，会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，真正做到学以致用，切实把先进的教学实践方法运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及时地为学校的.建设和发展尽一份绵薄之力。同时这段时间的学习、实践，也使其更加清醒的认识到，作为一名教师学无止境，只有孜孜不倦地汲取知识，不断更新知识，才能更好的适应教学需要，另外教学工作也要从“教学生学”到“教学生如何学”的观念转变，培养学生适应社会的能力，培养出更适应社会需要的人才。

【第2句】：企业实践内容

李xx老师和丁xx老师利用暑期在甘肃路桥建设集团进行请教、探讨、学习和交流。企业领导安排两位老师在财务部学习，了解了其财务管理体系——数字路桥，并以路桥集团为实际案例，与企业相关领导交流讨论了建造合同核算方法下，关于完工百分比计算施工企业各期收入、确定各期成本及利润的优点，还有施工企业营业税改增值税带来的利弊等等。另外，为了了解用工企业对毕业生各项素质的要求，会计教研室的几位老师也走访了甘肃省高速公路管理局，因为省高管局每年都会在高速公路收费系统招收学院的学生，走访调研的过程中几位老师真切的体会到用人单位对毕业生综合素质的要求，企业甚至认为，学生的职业道德、人生观、价值观甚至比学生的专业技能更重要。对于该观点和理念丁xx老师也有自己的见解，她认为我们专业老师应该知道，“传道授业解惑”这六个字是古人对教育岗位工作者的最经典概括，我们带学生，授业固然重要，可是传道、解惑也不可或缺，面对基础参差不齐的学生，老师要懂得因材施教、量体裁衣。最后，丁xx老师深刻感受到假期的实习、走访及学习，在一定程度上对其自身是一个大的提升，原来一直以为，只要尽心尽力带好自己的专业课就算是称职，可现在想的却是只带好专业课远远不够，你必须得知道你的专业课在目前社会需求中的地位，你必须得知道你所代课程的理论知识在实际工作中有没有被需求，你也必须得知道你所带学生在今后的工作中必须具备哪些基本技能，只有知道了这些，你才会不断学习和充电，你才会带出真正合格的徒弟。

大学生工学结合学习总结

工学结合是我国新型的教育模式，下面就是小编为您收集整理的大学生工学结合学习总结的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　大学生工学结合学习总结一

时间过得真快，一转眼间好几个月的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

作为一名专业知识不深的中专生来说，学校带领我们高三学生进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是中职生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是中职生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。中职生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和我们都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的'。 二是积极进取的工作态度——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名中专生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。

　　大学生工学结合学习总结二

通过此次实习，我懂得了很多以前书本上学不到的知识这段时间里在思想上积极向上，积极学习政治理论，坚持基本原则，遵纪守法，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作上，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够把老师交代的任务按质按量完成，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充工作能力及专业知识方面，通过此次实习，我才知道招投标时怎么回事。要做好一样事情，从头做到尾的每个细节，都需要足够的耐心，还需要把各方沟通协调好。在领导和同事们的热心帮助，详细讲解下，也了解和参与了一些具体工作，工作虽琐碎，但是收获很大。

项目备案时，要把项目前期材料准备齐全，而且最好是原件，同样，这些东西自己要留一份复印件。去招标办备案时要知道项目的负责人，为了项目的进展顺利，沟通起来会很方便。报名时，要仔细看好报名单位的证件，填写报名表时要准确无误，不漏项。如果是需要资格预审的项目则是需要领取资格预审文件，开资格预审会，资格预审会一般采用有限数量制，然后领取招标文件，开招标会。若不需要资格预审，则直接领取招标文件，开招标会。招标会结束后，则要把整个招标过程中产生的文件汇总成册，一式五份。原件留给招标办，甲方和我们各留一份，剩下两份留作备用。

在学习期间，我不错过，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。在今后的学习中，我将努力找出学习中的不足，以便在以后的学习中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的学习能力，加强责任感，及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和社会的发展，与社会共同进步、共同成长。

　　大学生工学结合学习总结三

随着我国工学结合、半工半读教育模式的深入实施，我院针对目前教学工作中存在的突出问题，也积极组织开展了工学结合实践活动，工程管理系工程监理专业学生作为此次活动的参与者之一，从中受益匪浅，我作为一名工程管理系的普通专业教师，对工学结合这一教育模式更是感触颇深，下面就结合本人的教学实践工作谈谈对工学结合活动的体会。

【第1句】：对“工学结合”活动的初步认识

工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式，主体是学生。它以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。在这一过程中，学生在校内以受教育者的身份，根据专业教学的要求参与各种以理论知识为主要内容的学习活动，在校外根据市场的需求以“职业人”的身份参加与所学专业相关联的实际工作。这种教育模式的主要目的是提高学生的综合素质和就业竞争能力，同时提高学校教育对社会需求的适应能力。

【第2句】：“工学结合”活动的直接效果

通过和学生的教学互动发现，此次“工学结合”活动效果十分惊人。 其一，学生通过在施工、监理企业的顶岗实习，深入地了解了公路工程施工企业的生产过程，学会了技术。许多在课堂上无法讲清的概念、施工方法，学生在现场很快就掌握了。

其二，激发学生的学习主动性，这其中，有许多动人的实例。如有一位学生，在【第1句】：二年级时，专业思想不端正，经常旷课、迟到，学习成绩较差，补考、重修课程很多。教师经常为其能否毕业而担心。短短半年的顶岗实习，使其整个人产生了极大的变化，认识到专业学习对就业的重要性。这一学期，他的学习积极性大大提高，缺课现象几乎绝迹，结果，这位学生还在学校为他找到的对口工作岗位顺利就业。老师们都发现，实习回来的同学学习积极性普遍提高，再不用劳心劳力督促他们学习了。

其三，学生在施工企业的现场工作，还使他们获得在学校难以学到的东西，例如与人沟通、与人合作等社会能力和责任感、一丝不苟的工作精神等职业道德和企业文化。使其综合素质得到了很大提高。

第四，工学结合对学生们的就业产生了十分良好的作用，有些学生就此与实习单位结下因缘，毕业后就到企业工作。即使没有马上找到就业单位的，也在实习过程中了解了用人单位对人才的要求，有意识地在各方面培养自己具备更强的的就业实力。最起码，经过在企业实习的学生，在见工的时候，再不会张口结舌不知该说些什么了。

【第3句】：对“工学结合”活动的深刻体会

通过与学生教学互动的感受，更加深了本人对“工学结合”教育模式的理解，现总结如下：

(1)“工学结合”使学生将理论学习与实践经验相结合，从而加深对自己所学专业的认识；

(2)“工学结合”使学生看到了自己在学校中学习的理论与工作之间的联系，提高他们理论学习的主动性和积极性；

(3)“工学结合”使学生跳出自己的小天地，与成年人尤其是工人接触，加深了对社会和人类的认识，体会到与同事建立合作关系的重要性；

(4)“工学结合”为学生提供了通过参加实际工作来考察自己能力的机会，也为他们提供了提高自己环境适应能力的机会。学生们亲临现场接受职业指导、经受职业训练，了解到与自己今后职业有关的各种信息，开阔了知识面，扩大了眼界；

(5)“工学结合”为许多由于经济原因不能进入大专院校学习的贫穷学生提供了经济来源和接受高等教育的机会；

(6)“工学结合”使学生经受实际工作的锻炼，大大提高了他们的责任心和自我判断能力，变得更加成熟；

(7)“工学结合”有助于学生就业的选择，使他们有优先被雇主录取的机会，其就业率高于未参加合作教育的学生。

以上就是本人对“工学结合”活动的几点认识与体会，在今后的工作中，本人将结合本职工作，继续深化“工学结合”这一教学活动，为培养出复合型、专业型人才而努力奋斗。