描写阿廖沙外祖母的句子聚集100句
名著《阿廖沙的外祖母》阅读及参考答案
我们坐了好几天才到尼日尼，我还能清晰地回忆最初那美好的几天。
天气转晴，我和外祖母整天都在甲板上呆着。
伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。
桔红色的轮船逆流而上，轮桨缓缓地拍打着蓝色的水面，隆隆作响。
轮船后面拖着一只驳船。驳船是灰色，像只土鳖。
景走船移，两岸的景致每时每刻都发生着变化，城市、乡村、山川、大地，还有水面上漂着的那些金色的树叶。
“啊，多美啊！”
外祖母容光焕发，在甲板上走来走去，兴奋地瞪大了眼睛。
她偶尔站住，立在那儿，看着河岸发呆，她两手交叉放在胸前，面带微笑，眼含泪水。
我扯了扯她的黑裙子。
“噢，我好像睡着了！”
她一震。
“你为什么哭啊？”
“亲爱的宝贝，我哭是因为我太快乐了！”
“我老了，你知道，我已经活了６０年了！”
她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些稀古怪的故事，有善良的强盗，有妖魔鬼怪，也有圣人贤士。
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：
“再讲一个！”
“好，好，再讲一个！”
“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的`高大的男人。
他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”
“走，跟我们一起去吃晚饭！”
餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。
这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。
母亲极少上甲板上来，她躲着我们。
母亲身材高大而且挺拔，面孔铁青，辫子粗大，盘在头顶上，像王冠似的。
她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和外祖母一样的灰色的大眼睛，好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人世。
她曾经严厉地说：
“妈妈，人家可都在笑话你呢！”
“我不在乎，尽管去笑话吧，让他们笑个痛快！”
我的头脑中还清晰地记得，外祖母一看见尼日尼，就高兴２１得像个孩子似的。
她兴奋地拉着我走到船舷旁边，大声地说：
“你看看，啊，太美了！”
“那就是尼日尼，天啊，多像神仙住的地方！”
“你看，那是教堂，好像是在空中飞翔！”
她兴奋地几乎流出泪来，央求着我母亲：
“瓦留莎，你快看看啊？”
“你可能把这地方都忘了吧，快看看呀，你会高兴的！”
母亲非常勉强地笑了一下。
16，文段选自________（国家）___________(作者)___________（作品）（3分）
17，概括文段内容（3分）
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18，请联系小说的前后内容谈谈你对外祖母的看法？（2分）
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19，选文结尾“母亲非常勉强地笑了一下”，面对外祖母所讲的美景，阿廖沙的母亲为什么只是“非常勉强地笑了一下”呢？请联系小说的前后内容说说理由？（4分）
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参考答案：
16，前苏联 高尔基 《童年》
17，文段叙述了阿廖沙因父亲的去世，他与母亲在外祖母的陪伴下前往外祖母家时途中在船上的所见所闻。
18，乐观、开朗、坚强，善良。
19，一是因为自己的丈夫刚刚去世，刚生下的孩子也夭折，心里非常痛苦，面对再好的美景也无法高兴起来。二是想到自己和阿廖沙今后的命运，即使有善良的母亲，但面对娘家的其他人，比如贪婪父亲，薄情寡义的兄弟，自己以后的生活必定艰难，因此心里也难以高兴起来。
《浣溪沙》阅读训练及参考答案
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1．写出下列词句的含义。
(1)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2．“夕阳西下几时回？”这句寓情于景，抒发了作者怎样的感情？
3．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句看似写实，实中有虚，有情有理。请问什么是情？什么是理？
4．“小园香径独徘徊”与词中哪一句相呼应？为什么？
参考答案：
1．(1)一曲新词，一杯酒，想起去年和今年一样的暮春天气，一样的.楼台亭阁。
(2)花凋落了，我很无奈，似曾相识的大雁飞回来了。
(意思对即可)
2．感叹年华将逝的情感。(意思对即可)
3．情：叹惜“花落去”，借“燕归来”抒写美好的事物。理：人事兴哀，无往不复。(意思对即可)
4．无可奈何花落去
《浣溪沙》阅读题及参考答案
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。
【第15句】：词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分）
【第16句】：词的`下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分）
参考答案
【第15句】：“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。
【第16句】：词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。
观沙砾记阅读训练及参考答案
正是中午，我在岸边的柳荫下乘凉，一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾的有着一层雾气，一丝一缕的，曲线儿的模样。看得久了，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸;有的如珍珠，跳耀着无数光环，目不能细辩，似乎其中有红、黄、绿、紫的色彩;有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去查看，只是一片河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使人不能久站。回到柳荫下又看，那光亮亮又在那里闪耀。女儿照着一点光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。
石片极平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美;放在手中，不见有彩，拿近眼前，黯然无光。女儿很纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失色，这是怎么回事?
是怎么回事，我也不得其解。反复揣摩石片，想起桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万时浪淘，停在这河滩里了;这水，这气，这日，才使其显了本色，互相辉映，有了灿烂之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其天然色泽了。由此看来，天上的星星也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落在地上了，纯乎是一块陨石，有幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来了，也是一块冰冷陨石吧!再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓悠然，若捞上岸来，便会翅不如毛，尾亦无力了。鸟在云际，有容有声，高高低低可谓自若，若坠下水去，便要有翅不能飞，有爪不能划了。世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于它物，结果往往适得其反。
沙砾本是无情，也有如此属性，而万千世界，人为第一，百人百貌，百貌百姓，不能定然，不可固一。应是让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生气，就有创造，这个人世就有了最伟大的，最光辉的色彩。
女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活?我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在树荫下静观，便见又灿灿然，烁烁然了。女儿笑了，我亦笑了，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑。
阅读题：
【第1句】：文章讲究线索，本文的线索是什么?(不超过四个字)
【第2句】：如何理解文章第五段中女儿的笑，我的笑和沙砾的笑?用简短的'句子表达笑的不同原因。
【第3句】：用一句话概括作者观点：(不超过十五个字)
【第4句】：下列对文章的赏析中，正确的两项是 ( )
A.作者从中午的乘凉讲起，通过看到石片的闪光来引出要表达的思想，这样安排就使得文章如话家常，朴素近人。
B.作者对其女儿的描写破坏了文章的结构，影响了文章主题的表达。
C.由顽石一片展开联想，推而广之到万千世界，有小题大做之嫌。
D.文章第三段对鱼和鸟的描写，整散结合，在严整的句子中又极尽变化之能事表现了作者的高超的艺术能力。
E.文章过于强调周边环境对事物本身的影响，忽视了人本身的能动性。
参考答案：
【第1句】：沙砾的复活，纯真童心的表示，思考而有所得的欣喜
【第2句】：环境宽松，人方能不拘一格，各尽其才
【第3句】：AD
