认知边界与思维局限的说说合集100句

你的思维方式决定着你是穷人还是富人

【第1句】：自我认知

穷人：很少想到如何去赚钱和如何才能赚到钱，认为自己一辈子就该这样，不相信会有什么改变。

富人：骨子里就深信自己生下来不是要做穷人，而是要做富人，他有强烈的赚钱意识，这也是他血液里的东西，他会想尽一切办法使自己致富。

【第2句】：休闲

穷人：在家看电视，为肥皂剧的剧情感动得痛苦流涕，还要仿照电视里的时尚来武装自己。

富人：在外跑市场，即使打高耳夫球也不忘带着项目合同。

【第3句】：交际圈子

穷人：喜欢走穷亲戚，穷人的圈子大多是穷人，也排斥与富人交往，久而久之，心态成了穷人的心态，思维成了穷人的思维，做出来的是也就是穷人的模式。大家每天谈论着打折商品，交流着节约技巧，虽然有利于训练生存能利，但你的眼界也就渐渐囿于这样的琐事，而将雄心壮志消磨掉了。

【第4句】：学习

穷人：学手艺

富人：学管理

【第5句】：时间

穷人：一个享受充裕时间的人不可能赚大钱，要想悠闲轻松就会失去更多赚钱的机会。穷人的时间是不值钱的，有时甚至多余，不知道怎么打发，怎么混起来不烦。如果你可以因为买一斤白菜多花了一分钱而气恼不已。却不为虚度一天而心痛，这就是典型的穷人思维。

富人：一个人无论以何种方式赚钱，也无论钱挣得是多还是少，都必须经过时间的积淀。富人的玩也是一种工作方式，是有目的的。富人的闲，闲在身体，修身养性，以利在战，脑袋一刻也没有闲着；穷人的闲，闲在思想，他手脚都在忙，忙着去麻将桌上多摸几把。

【第6句】：归属感

穷人：是颗螺丝钉。穷人以为出身卑微，却少安全感，就迫切地希望自己从属于并依赖于一个团体，于是他们以这个团体的标准为自己的标准，让自己的一切合乎规范，为团体的利益而工作，奔波，甚至迁徙。对于穷人来说，在一个著名的企业里稳定的工作几十年，有实习生一直干到高级主管，那简直是美得不能在美的理想。

富人：那些团体的领导者通常都是富人，他们总是一方面向穷人灌输：团结就是力量，如果你不从属于自己的团体，你就什么都不是，一名不文。但另一方面，他们却从来没有停止过招兵买马，培养新人，以便随时可以把你替换掉。

【第7句】：投资及对待财富

穷人：经济观点就是少用等于多赚，比如开一家面馆，收益率是100%，投入2万，一年就净赚2万，对于穷人来说很不错了。穷人即使有钱，也舍不得拿出来，即使终于下定决心投资，也不愿意冒风险，最终还是走不出那一步。穷人最津津乐道的就是鸡生蛋，蛋生鸡，一本万利……但是建筑在一只母鸡身上的希望毕竟是那样的脆弱。

富人：富人的.出发点是万本万利。同样的开面馆，富人们会想，一家面馆承载的资本只有2万，如果有一亿资金，岂不是要开5000家面馆？要一个一个管理好，大老板得操多少心，累白多少根头发呀？还不如投资宾馆。一个宾馆就足以消化全部的资本，哪怕收益率只有20%，一年下来也有2000万利润啊。

【第8句】：激情（能不能干成事，首先要看有没有激情）

穷人：没有激情。他总是按部就班，很难出大错，也绝对不会做到最好。没有激情就无法兴奋，就不可能全心全意投入工作。大部分的穷人不能说没有激情，看他的激情总是消耗在太具体的事情上：上司表扬了，他会激动；商店打折，他会激动；电视里破镜重圆了，他的眼泪一传一串往下流，穷人有的只是一种情绪。

富人："燕雀安知鸿鹄之志王侯将相，宁有种乎"有这样的激情，穷人终将不是穷人！激情是一种天性，是生命力的象征，有了激情才有了灵感的火花，才有了鲜明的个性，才有了人际关系中的强烈感染力，也才有了解决问题的魄力和方法。

【第9句】：自信

穷人：穷人的自信要通过武装到牙齿，要通过一身高级名牌的穿戴和豪华的配置才能给他们带来更多的自信，穷人的自信往往不是发自内心和自然天成的。

富人：李嘉成在谈到他的经营秘诀时说："其实也没什么特别的，光景好时，决不过分乐观；光景不好时，也不过度悲观"。其实就是一种富人特有的自信。自信才能不被外力所左右，自信才可能有正确的决定。

【第10句】：习惯

穷人：有个故事，一个富人送给穷人一头牛。穷人满怀希望开始奋斗。可牛要吃草，人要吃饭，日子难过。穷人于是把牛卖了，买了几只羊，吃了一只，剩下来的用来生小羊。可小羊迟迟没有生出来，日子又艰难了。穷人把羊卖了，买成了鸡，想让鸡生蛋赚钱为生，但是日子并没有改变，最后穷人把鸡也杀了，穷人的理想彻底崩溃了，这就是穷人的习惯。

富人：根据一个投资专家说，富人成功的秘诀就是：没钱时，不管多困难，也不要动用投资和储蓄，压力会使你找到赚钱的新方法，帮你还清帐单。这是个好习惯。性格决定了习惯，习惯决定了成功。

【第11句】：上网

穷人：去上网聊天，穷人聊天，一是穷人时间多，二是穷人的嘴天生就不能闲着；富人讲究荣辱不惊，温柔敦厚，那叫涵养，有涵养才能树大根深。穷人就顾不了那么多，成天受着别人的白眼，浑身沾满了鸡毛蒜皮，多少窝囊气啊，文案都不行？聊天有理！

富人：去上网注册一个域名、购买一个空间，雇佣临时技术人员做一个网站，寻找自己的发财机会。富人上网，更多的是利用网络的低成本高效率，将互联网的便利运用到自己的生意中来。

【第12句】：消费花钱

穷人：买名牌是为了体验满足感，最喜欢试验刚出来的流行时尚产品，相信贵的必然是好的。

富人：买名牌是为了节省挑选细节的时间，与消费品的售价相比，他更在乎产品的质量，比如会买15元的纯棉t恤，也不会买昂贵的莱卡制品。

不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域，当思考成为习惯，成功将不期而至。

细节决定着成与败

事业经营的成败或工作绩效的优劣，往往是由一些小事、细节决定的。

成功是许多小优点的累积，失败是一些小疏忽的结果。”据有关资料介绍，天仁集团总裁李瑞河先生，一直以这句话勉励他的干部。鸿海集团郭台铭先生则强调“魔鬼就在细节里！”在事业与工作中要落实执行每个细节，不仅可避免小疏忽造成的失败，还能累积细节的执行力成为竞争优势。

日本经营之神松下幸之助也讲究“巨细靡遗”，他也是个将细微小事与看起来很平常的事情，都当作非常重要的人。台湾的经营之神王永庆则强调“追根究底”，对于事物求真求实的精神，讲究追根究底落实到每个细节处。

讲究这些细微处、注重细节、除了“求真求实”的自我要求之外，还有没有其它的意涵？这些事业有成的人，是如何从这些细节与平常的事情之中看出其重要性？掌握细微与平常的事情就能帮助事业成就，它的根本原因是什么？

就以办公室里接待客人最平常的事情"泡茶"而言，看似一杯小小的茶，在日本的企业界却把它看做公司管理好坏的指标之一。好的泡茶者，不只是在奉茶给客人的时候，把茶杯的图案朝向客人，让客人在喝茶时也能赏心悦目。更重要的是，对于水温、茶叶、茶量都必须悉心琢磨，连同被接待客人的喜好、心情也都要细心体会，以及自己的心情状态对泡茶的影响也要衡量在内，这样才能胜任泡茶的工作。

从经营的角度来看，泡茶这份工作的'意义，并不仅是招呼客人的仪式而已，还是连结人心很重要的媒介。在公司中从事接待奉茶的人，她所做的工作并不只是提供一杯茶，而是提供人与人之间的连结媒介，沟通顾客以及同事的情感。从工作更深一层的内涵而言，用心泡好茶是代表一份心存感激的行动。因为，公司其它的同事与顾客所能完成的工作，是泡茶者自己一人所不能完成的，在这公司中可以领得一份薪水，是因为其它同事代替她完成了经营上所有必须的工作。

从泡茶接待顾客的简单工作中，可以看到一个转念，让这个细微、平常的工作，显现出不寻常的意涵，从而掌握工作的意义与事业经营的重心所在。所以，注重工作上每一个细节，用心完成自己的工作的用意，不止于对自己工作的尽责而已，更重要的是要协助其它伙伴更有效地完成他们的工作，来达成企业追求的整体目的：“创造顾客”。所以，在工作中追根究底、注重细节的深意，就如同泡茶这份工作所彰显的意涵，是一份“以成就别人，来成就自己”的用心。

现代每个产业都已经变成“服务业”。在服务业要让顾客满意，并且发挥经营能力建立竞争优势，就不只是在大处着眼，还要在细节处体贴顾客的需要。不只是对顾客要比人性、比贴心、比创意，对员工也是要比人性、比贴心、比创意，激发每位伙伴在工作中用心掌握服务的细节，已成为经营致胜的关键要素。

因此，在每个工作中观照自己，是否以“成人成己的心态”面对工作？是否以感激之心掌握每个细节？你的答案，就是建立企业竞争优势的核心关键，也是你能否成为精明能干的人才之关键。

研究型的教师决定着课改的成败

课程改革要求教师要成为一名研究者，成为一名研究型的教师。

首先，教师在重新确立在教学当中的角色时，遭遇作为教学组织者在诸多领域的知识、方法和实践经验储备明显不足。教师角色的确立，直接决定着教师在教学过程中的行为，影响着课程实施的走向和课程目标的实现程度。在传统的教学当中，教师的角色是大纲、教材的解说者、知识的传授者、灌输者，应对各种考试的组织者，教师可以凭借自己已有的知识和经验较好地完成教学任务。但新的课程改革在要求教师成为学生学习的组织者、引导者和合作者，成为一名研究者，成为一名研究型的教师。对于相当数量的教师来讲，完成这样的角色转变，从根本上改革自己多年来形成的教学方式是一件十分复杂十分痛苦的事情，压力是很大的。这不仅是因为在应试教育下教师已经形成了应对各种考试的有效的教学方式，也还因为新课程对学生学习的内容和方法都提出了较以往不同的要求。新课程要求学生积极主动学习、新增了研究性学习的课程，作为教学组织者在诸多领域的知识、方法和实践经验储备明显不足。面对新课程提出的新要求，教师只有一种正确选择，那就是积极应对，在教改实践中不断学习，使自己成为一名有知识、会研究、善创新的教师。

事实上，新的课程改革在对教师传统角色、传统教学方式形成前所未有的冲击的同时，也为教师成为研究型教师提供了广阔的发展空间，只要教师在教学中，把成为一名合格的教学工作的组织者、研究者、领路人，成为一名研究型的教师作为一种理念，作为一个追求的目标，在课程改革中是可以大有作为的。

要成为一名研究型的教师，就必须做一个终身学习者，不断地进行知识的充电，不断地提高自己的学养水平，教育论文《努力做研究型的教师》。

当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都要加强学习、终身学习。新课程的实施，更对教师的学习提出了更高的要求。实施新课程尤其需要学习先进的教育教学理论，确立符合素质教育要求的教学观和人才观；学习教育心理的有关知识，准确把握当代儿童的身心发展规律，把握来自不同家庭的学生的个性差异，从而做到因材施教；还要注意学习有关研究的.一般方法的理论书籍，从而能够适应组织学生进行研究性学习的需要。教师从根本上确立终身学习的意识，做一个终身学习者，不仅是为了民族的复兴与进步和每一个学生的发展，也是教师专业化、自主成长和提升自己人生质量的重要前提。

要成为一名研究型的教师，掌握和运用教学研究的基本方法是十分必要的。教学研究的方法是很多的，诸如：课堂观察、问卷编制、案例研究、行动研究、校本研究等。同时，随着新课程的实施，学生学习内容的丰富和学习方式的改变，教师还应熟识和了解其它领域的研究方法，如组织学生进行课题研究的基本方法和本领等。从理论专著中学习这些方法是必要的，但学习的目的全在于应用，应用之妙在于创新，教师只有在实施新课程的过程中，不断以理论指导教学实践，不断在教学实践中总结经验，进行教学创新，才能不断地提升自己的教学水平和研究水平。成为一名名副其实的研究型的教师。

朋友决定着身心的健康

看到这个标题，或许你会觉得奇怪，但如果你看完下面这个故事，便会明白其中的道理。

大兴是一名篮球运动员，天生一副好身板。转业后，由于性情豪爽，他的朋友圈子异常广，几乎每晚都有朋友打电话来，邀他出去娱乐、消夜，常常玩到很晚，有时甚至通宵达旦。

前不久，大兴忽觉身体不适，到医院一检查，才发现年纪轻轻的自己竟得了中老年人高发的高血压、糖尿病。回头再看看自己的朋友圈，大多数人都有这样那样的病症。后来，尽管大兴减少了夜生活，却要长时间与药品为伍了。

朋友之间，行为和习惯可能会潜移默化地相互影响，进而影响到身体状况。明白了这层道理，就会清楚生活中哪类朋友可交，哪类朋友不可交，可交的朋友该怎么交。

人一生的欲望是无穷无尽的，为了达到目的，需要请方方面面的朋友出手相助。有人为事业，有人为名利，有人为子女，有人为父母……因为种种家庭责任、社会义务，需要去迎合各种朋友，强迫自己改变固有的生活习惯。

像酒桌上的“酒逢知己千杯少”“宁伤身体，不伤感情”，娱乐中的“舍命陪君子”，生活上的“两肋插刀”“士为知己者死”，等等，都是些缺乏理性的冲动行为。长时间融入不适合自己的生活圈，眼前的目的虽达到了，却永远地失去了健康，留下终生无法弥补的遗憾和痛悔。

交朋友是一种艺术，确切地讲，应是一种“扬弃”艺术。有道是：近朱者赤，近墨者黑。除了正常的交往，专家提醒：生活圈中应多一些“忘年交”，这对一个人的身心健康会有很多好处。

于老年人而言，多交年轻朋友，自己也会朝气蓬勃，童心萌发，从而保持愉快的心情，对生活充满希望，使晚年生活异彩纷呈。于年轻人而言，多和老年人交朋友，可以获得更多的间接经验，使人变得睿智成熟，从而避免重蹈覆辙，少走弯路。

俄国大文豪托尔斯泰与高尔基两位“忘年交”，年龄相差40岁;我国东汉末年的孔融50多岁时，与刚满20岁的祢衡结成挚友，他们后来都成了历史上的长寿名人。

虽然古人有云：“人要活到九十九，必须广交好朋友”，“千金难买是朋友，朋友多了春长留”，但我们不应忘记，朋友是有类别的，即使是再知心的至交，也有不适合自己的`地方。

现实生活中，由于有时很难判断同伴或朋友行为的好坏，加之担心如果不听从朋友的意见，可能遭到疏远、排挤和孤立，常常不自觉陷入随波逐流的被动当中。然而，不可忽视的是：对自己而言，抵御消极的压力，不做违背自己意愿的事情，方可保持身心健康。

朋友决定健康，是客观存在的定论。带着谦逊、平和的心态去交朋友，求同存异，大胆说“不”，平实稳妥地实现事业和身体的双赢，才是拥抱幸福日子的好办法。