关于桥幽静的唯美句子集锦90条

幽静的桥诗歌

染，一波宁静

悄悄吻过

轻柔脚步

用每一寸

织成，一缕缕清香

超越喧嚣

凝成，一串串荡漾

我，羡慕幽静

那是

你曾经走过

划一道折

撕碎了春梦一场

驻足，不是怜悯

是味道的记忆

撞击出

心海里的'飞浪

遇见的

那颗心走了

没来得及说

再见

思念装满行囊

走不了啦

没了翅膀

只好

挤出缝隙

种上祝福

一片片

一汪汪-- --

幽静的造句

幽静拼音

【注音】： you jing

幽静解释

【意思】：幽雅寂静：～的环境｜树影婆娑，夜色分外～。

幽静造句：

【第1句】：对我的心来说，幽静是珍贵的安慰。

【第2句】：老电影茶楼设在一个幽静而绿意盎然的院子里。

【第3句】：这幢房子地处幽静之处，远离公路支路，离自助餐厅也不远，而且质量比所有其他房子要好。

【第4句】：我的一个朋友，谈到他确实有必要在幽静的海岸度假，避免手机或黑莓服务的打扰。

【第5句】：这个幽静的小内花园里的这种朦胧的美，对我有种奇妙的魅力。它和房子前面河岸的那种开阔宽广是那般的不同。

【第6句】：那太好了，在这个幽静的小木屋里剩下的几个礼拜将是很迷人的。

【第7句】：回廊一带依然保留有几分当年的幽静出世之慨。

【第8句】：我想，她一定会喜欢我们这个幽静的小地方。

【第9句】：当地著名的19世纪建筑天主教堂，坐落在房屋风格朴素无华但丰富多元的区域，高塔昂首挺立于一片幽静的'红砖木结构住宅之上。

【第10句】：她的房间是窄小的，整洁，幽静，朝东有一扇长长的格子玻璃窗，开向房子的后院。

【第11句】：利休青睐小又能保持隐私的茶室，茶室庙在一间小屋里，幽静的花园将它与整个世界隔离开来，通往一条粗糙的鹅卵石小路。

【第12句】：路线悬挂于一条古河道之上，四周惬意幽静，岩壁光洁，空间宽敞，河流，田野，瞬间一切都变得那么美妙！

【第13句】：倘若有一个小小的休闲的幽静之地，可以到处观望并尽情地去思考，去心满意足地抒发情感该有多么好啊。

【第14句】：市中心的书店里有英文版的旅游指南。鼓浪屿很小，因此你足以在一个小时左右的时间步行探访那些隐秘的幽静小巷。

【第15句】：在测试的那天，我们会去到幽静的教室。

【第16句】：一种天上才有的幽静与千万种音乐融洽共存，鸟巢中的咕咕声，蜂群的嗡嗡声和风的飒飒声。

【第17句】：幽静的花园式露天餐厅。

【第18句】：在这块幽静舒适的地产上，一切都是光明的，兴旺的，管理得井井有条；占地几英亩的温室从山坡上延伸下去，一直到了山脚下的萌生林那儿。

【第19句】：那是一座古老的房子，周围环境幽静，颇具田园风情。

【第20句】：你需要精心挑选一些浪漫、安宁、幽静的地方，如此能够尽情享受甜蜜的吻。

【第21句】：在人群中，这一刻，我的心竟然如此的幽静，就像一片空寂无人的丛林。

【第22句】：园林式的建筑物或一般的房屋涂上颜色后，看上去幽静雅致。

【第23句】：建筑风格是圆滑的玻璃和钢结构，现代化的联邦风格。幽静的地理位置很适合这座发明城。

【第24句】：度假的时候，我较喜欢乡间相对的幽静。

【第25句】：夜，显得十分幽静。

【第26句】：在一个异常幽静的拐角处，他停了下来。

幽静的反义词

中文发音：幽静[yōu jìng]

词语解释：清幽寂静，指一个地方十分安静。

反义词：喧闹、吵闹、热闹、喧嚣

用幽静的反义词造句

喧闹：时间到了深夜，喧闹的街道平静下来。

吵闹：刚进教室，就看见两位同学在吵闹。

热闹：在森林里，树们的绿显得异常热闹

喧嚣：在喧嚣的人群里，他依然没有迷失自我。

用幽静造句

【第1句】：幽静的后院，有只麻雀在觅食。

【第2句】：一切是那么幽静、恬淡而自然，像一股清冽的泉水;静得自然、舒适。

【第3句】：山雨过后，山谷里变得非常幽静。

【第4句】：在阳光渗透、幽静的院子里，树叶摇曳，望着层层叠叠的山峦，听着高雅的音乐，心里舒服极了!

【第5句】：幽静的山林之中，偶尔可以听到淙淙的泉水声和鸟儿的婉转啁啾

【第6句】：公园的环境真幽静。

【第7句】：在春光明媚的早晨，我沿着幽静的林荫大道散步

【第8句】：我散步在幽静的小路上。

【第9句】：夜是如此的幽静，而我却依旧独自一人漫步在这窄小没有尽头的石径上，孤独

【第10句】：行走在这幽静的小路上，他的心也渐渐平静了。

学会造句的方法

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢?

【第1句】：正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

【第2句】：把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确;具体的叙述，也是错的;感情的`抒发，也就不真实。

【第3句】：用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

【第5句】：指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么;尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)

【第6句】：造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

【第7句】：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。

幽静的小道作文

炽热的三伏天过后，它———美丽而又绚烂多姿的秋姑娘，悄悄地来到了人间。

我走在一条幽静的小路上，满脚踩的都是枯蔫的叶子，耳边便响起一阵阵清脆的沙沙声。忽然一阵刺眼的阳光顺着树叶之间的空隙射了进来，他射到了我的'身上，我便暖和了，虽然已经到了正午，可还是没有夏天里那灼热的感觉。

小道旁是一条小河，小河边还有一些已经蔫掉的荷叶，虽说它们的的直挺挺的“站立”在小河上，却个个黄的黄，蔫的蔫，有的甚至干脆弯下了腰，可我怎么找都找不着一朵荷花。

在回家的路上，突然一轮落日吸引了我的视线，让我久久不忍移开，心想：多美的落日啊！

我可以跟它照相留念一下嘛！

说干就干，我立即让妈妈拿出照相机，为我拍照，我选了一处既能看到落日，又能看到落日倒影的地方，做了一个导游的造型，让妈妈拍了下来。拍完照，一阵凉意袭来。迫使我加快了脚步，赶紧回家了。

我爱秋天，更爱它的优美，愿这美好的秋色永驻人间！