爸爸教宝宝打架子鼓的说说集合3篇
我学会了打架子鼓作文范文（通用8篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我学会了打架子鼓作文范文（通用8篇），希望能够帮助到大家。
我学会了打架子鼓作文1
一直以来我都想学习一种自己喜欢的乐器。这个暑假，爸爸妈妈带我来到琴行学架子鼓，这也是我学到的第一样乐器。
这一天，老师给我上了第四节课，这一节课老师教我一些比较简单的节奏，但由于我对这些节奏一窍不通，所以学起来也十分吃力，一般一个节奏，其它人学会大概只需要练习二至三次就可以了，但是我却不同，同样的一个节奏，我练习的次数却是别人的两倍，这对我而言是个沉重的打击，难道不是吗？所以我感到十分不自在，“别人都可以做到的事，为什么我就不能做到呢”？我在心中这样对自己说：“难道我天生就不是这方面的料？不，不可能的，想要学好架子鼓，就必须要付出努力，心血才行的，可是我觉得自己不行，因为种种的原因。”我感到自己心里很矛盾，但是到了最后，我还是不由自主地站了起来，双手再次拿起了鼓棒，坐在架子鼓前重新练了起来，因为我想：“如果我选择了这样乐器我就应该不断努力，争取将它练到最好。”就这样，经过了不断的努力，我的水平越来越好，技艺也更加熟练。虽然还不能打太复杂的曲子，但是我已经很高兴，毕竟这是我不懈的努力下所取得的成绩。
就这样在暑假快结束时，我终于学会了打架子鼓。
我学会了打架子鼓作文2
记得有一次，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈一起来到报告厅看表扬。第一场表演开始了，小胖同学在上面神采飞扬地打着架子鼓，我十分羡慕，问妈妈我能不能学，妈妈爽快地答应了。
第二天，我和妈妈来到架子鼓班，老师告诉我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多练鼓，这些都是打架子鼓的重点，只要你记住了这些，就可以成为一个鼓手！”我点了点头，告诉自己，一定要好好学。
接着，老师又给我说了动作，我反复地练习。首先是认识每个鼓的名字，然后要注意手打脚踩，一开始我手脚总是不协调，往往是手打下去脚忘了踩，要么就是本来要打这个鼓，但是却没有打。我顿时十分惊慌，害怕自己学不会，不禁唉声叹气。
这时，妈妈看到了，她对着满脸沮丧的我说：“不要灰心，再去试一试，遇到困难不要害怕，要想办法克服它！”我听了妈妈的鼓励，又变得自信满满。不一会儿，所有的动作都被我打得非常熟练。
这次学会打架子鼓对我影响很大，我不但实现了我的梦想，而且明白了遇到困难不能轻易放弃，要迎难而上，想办法克服它，这样才能成功。
我学会了打架子鼓作文3
我是一个喜欢摇滚音乐的人，所以妈妈让我去学架子鼓。我听了高兴地一蹦三尺高。
一个星期六下午，妈妈带我到学音乐的地方，一走进架子鼓教室，我看见了两台崭新的架子鼓，妈妈给了我鼓棒和一本学架子鼓的书就走了。老师让我走到架子鼓面前，先让我用鼓棒来敲一敲节奏，没过几分钟我就把节奏一个不掉的敲了一遍，老师说我敲的很好，听了这话我非常得意。接着，老师让我坐到旁边先看着他敲一首歌，老师把音乐开了起来，跟着音乐敲了起来。听着听着，我就跟老师敲的节奏闭上了眼睛，还点了点头，然后，我又听着听着又扭起身子，过来一会儿，老师让我坐回到架子鼓前面，教我敲这首歌，刚开始我敲得还挺好的，到后来的时候，我的小手就不听使唤，我想敲这个鼓，它就敲那个鼓，搞得我手忙脚乱。又过来一会儿，老师和颜悦色地说：“同学，你连起来敲一遍好吗？”我说：“好的。”我把心情平静了下来，我就开始随着老师开的音乐敲了起来，敲着敲着，我想：一定不要出错，我一定要专心地敲。想到这里，我不知不觉地敲到了尾声，过来一会儿，就敲完了。老师表扬了我，我很高兴，但是我没有骄傲而我却非常谦虚。
通过这件事我明白了我不能骄傲，要谦虚。
我学会了打架子鼓作文4
当我在绚丽的舞台上表演架子鼓时，你也许会觉得酷毙了，帅呆了，但只有我知道这背后，我所经历的酸甜苦辣。
我刚开始是在少年宫学的架子鼓。一开始学习的内容非常枯燥，就是每天在哑鼓垫上一下一下地敲最简单的音符，简直就像小和尚敲木鱼。我都不想学了，想中途放弃，妈妈鼓励我说：“万事开头难，慢慢会好起来的，现在练的是基本功，只有把基本功练扎实了，才能做一名鼓手。”我只好硬着头皮继续去上架子鼓课。上了几节课后，果然不出所料，老师教我识谱了和认鼓了，我们听不懂，呆呆地站在旁边，像几头笨猪。那次下课后，老师叫我们回去练手脚配合，我回家在鼓上练，连自己敲的是什么节奏都不知道，手和脚一点也不协调，我恼火地对自己的手脚说：“怎么回事啊？”这时我想起老师说的`话，刚开始不要追求速度，要慢。于是，我深吸一口气，放慢节奏，慢慢琢磨，练多了，渐渐熟悉起来，手脚似乎也听使唤了，伸缩自如。现在我只要一边看谱一边敲就行了，不用像以前停下来研究半天。
又过了几个月，为了让我进步更快，妈妈把我转到琴行去学鼓了。在那里，我敲得很开心，老师教我们流行歌曲。在邦邦老师的指导下，我的状态完全发挥出来而且越来越好。这时我对架子鼓已经到了痴迷的状态，一天不敲就手痒痒。去年暑假，我通了二级考试，今年暑假，我要准备考出四级证书并且参加省打击乐比赛。
嘘——再告诉你们一些趣事和囧事。我有时在敲鼓时会过于兴奋，结果鼓棒都飞了，邦邦老师就风趣地对我说：“要淡定，不要太激动哦，我差点中标，哈哈！”有时我敲得太用力，手上都磨出了水泡，但我仍然坚持着。
现在，架子鼓俨然成为我生活的一部分了。我开心时敲它，会更加快乐；我难过时敲它，可以发泄心中的一些郁闷。架子鼓让我明白了：做任何事都要持之以恒，坚持就是胜利！
我学会了打架子鼓作文5
光阴似箭、日月如梭，转眼间我已经十岁了，这些年我学会了许多东西，让我记忆犹新的是我学会了打架子鼓的那件事。
当我还是二年级的时候，在校内六一文艺演出绚丽舞台上，表演架子鼓的那些同学的样子，我觉得酷比了、帅呆了，举手投足之间都是英姿飒爽，从此学会打架子鼓成为我的梦想。终于在三年级的时候，我如愿以偿和三个发小一起去学架子鼓。
我们走进架子鼓授课的教室，教室不算太大，教室的墙面上贴着能隔音的硅胶，教室里面摆着六台架子鼓，真是“麻雀虽小，五脏俱全”啊！我挑了个位置坐下，仔细地端详着眼前心爱的架子鼓：它的中间是一个立着的大鼓，在大鼓的上面还有两个中鼓、两个小鼓，大鼓的两旁一共有四个锣。
给我上课的是一位年轻漂亮的老师，她先教授我们打鼓的姿势：两手交叉，右手在上，左手在下，保持距离感；右脚踩在脚踏上，左脚放在地面上。我们学会打鼓姿势后，老师开始教我们演奏《两只老虎》的节奏，这首歌比较简单，大家“三下五除二”就学会了，能整齐的演奏给老师听。获得老师的肯定之后，她开始教授我们演奏《小苹果》，这首歌比较长，演奏上难度加大了，在演奏过程中，有人没有握紧鼓棒，掉落在地上，演奏的同步感开始不协调了。老师告诉我们有一场演出，需要我们一起演奏这首歌，大家的心情就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。然而老师却十分冷静，她从怀里取出一个怀表，让我们做好动作，她开始计时。一分钟、两分钟、三分钟……时间一分一秒过去了，我的手开始发麻。“还剩下三分钟！”老师对我们说道：“现在要坚持住！”原本想放弃的我顿时鼓足了劲，咬着牙按照节奏继续演出，耳朵竖着听着老师的指挥。“【第10句】：九……【第3句】：【第2句】：一，时间到！”那两周里，我们一遍又一遍的咬着牙反复练习。
皇天不负有心人，在那天舞台上我们打着整齐的节奏，台下传来一阵阵欢呼声、鼓掌声。比赛结束后，从老师手里接过奖状的心情，心里像吃了糖一般甜，从中我悟出了一个道理，只有成功的人，才有资格将痛苦的经历作为财富与他人分享。
我学会了打架子鼓作文6
上二年级时，我的三姨送给我一套架子鼓。我当时高兴得手舞足蹈，围着鼓转来转去，一会儿敲敲军鼓，一会儿踩踩脚镲，爸爸喊吃饭时我都不舍得离开鼓。
终于等到了星期天，我在约好的时间迫不及待地追着妈妈赶快出发去上课。老师耐心地教我识鼓，打鼓姿势，教我识谱，接下来就是回家反复练习这些枯燥的击打动作。敲着敲着手好酸，胳膊好累，觉得好没意思，两个星期没坚持下来就不想学了。
妈妈微笑着对我说：“既然选择了就要坚持，不能今天学学这个，明天学学那个，最后什么也学不成。”
我苦笑着答应了一声：“那好吧。”
打架子鼓需要身体协调，节奏感很强，看似简单做起来却很难，并不是像想象的那么容易。每个节奏都需要嘴、眼、手、脚的配合，刚开始时数着拍子忘了手和脚，想着手和脚就又忘了数拍子，自己敲得什么节奏都不知道，手和脚一点也不协调。我恼火地对自己的手脚说：“你们怎么回事，都不听主人的指挥呀，气死我了！”这时我想起老师的话，刚开始不求速度，要慢。我深吸一口气，双手各拿一根鼓棒，打镲和鼓，右脚踩低音鼓，左脚踏踩镲，放慢节奏，边琢磨边打，由慢到快一遍又一遍，直到把所学的节奏打熟。练多了用脚也听使唤了，伸缩自如，可以一边看谱一边敲了。虽然每次都累得满头大汗，但是心里别提多高兴了。功夫不负有心人，经过一年的努力坚持，我有了很大的进步，顺利通过三级考试，我终于体会到了成功的快乐。
现在我对打鼓到了痴迷状态，一天不打手痒痒，它已经成了我生活的一部分。开心时打鼓我会更快乐，心情不太好时，打鼓会为我消除烦恼。学架子鼓让我明白：做任何事都要持之以恒，坚持就是胜利！
我学会了打架子鼓作文7
星期天，一个很悲惨的日子，因为妈妈硬逼着我学架子鼓。我一听这消息就逃到十万八千里，可还是被妈妈抓住了。
我到了上架子鼓课的地方，一进去就看到了一堆架子鼓，我觉得有些好奇，就乱打一通。我一乱打声音就很吵，把上上下下的`邻居都吸引了过来。他们有的说：“我被你吵得翻天了，连看电视的声音都听不到，更别说睡觉了。”有的说：“我儿子被你吵的书都看不进去了。”害的老师都被他们投诉了，我只好安静下来等待上课。
开始上课了，老师先教我们认识鼓的名字：低音鼓、地通鼓……还有叉的名字：踩叉、节奉叉……认识了它们的名称后，老师开始教我们学习五线谱的知识，又教我如何正确地拿鼓棒，要敲哪个位置……我觉得很简单，一敲就正确。
接着，老师就开始教我如何让鼓唱音，认识每个鼓和叉的音色有什么不同。我一个个学会了以后，老师就让我打起来。我一开始打得很慢，想想这么简单，不如打快一些，于是我开始越打越快，结果又开始乱打了。老师看见了，走了过来，让我先停下，并叫我在座位上思考后再打。
过了一会儿，我重新开始打起鼓来。刚开始节奏把握得还不错，可打着打着，又快了起来，节奏又打错了。老师马上过来手把手地按照乐谱上的节奏，带着我敲了起来，并且告诉我什么时候敲的轻，什么时候要敲的重。在老师的指导下，我慢慢地掌握了节奏，心里甭提有多高兴了。
第二节课，老师开始教我敲“铃儿响叮当”，我一边要看乐谱，一边要敲鼓，刚开始不习惯，会敲错。老师让我先慢慢敲，把谱先敲正确，接着再连贯起来。我按着老师的方法做，练了快一个小时，终于学会了这首歌，我好开心！
学习架子鼓，不仅让我变得心灵手巧，还提升了我的乐感，今后我还要继续学习，让自己变得和老师一样优秀。
我学会了打架子鼓作文8
如果你问我会做什么，我会不假思索地回答：“游泳、画画、骑自行车、滑冰……”不过你要是问我最喜欢做什么的话，我会笑眯眯地对你说：“打架子鼓。”
暑假的时候，爸爸妈妈带我去贝莲艺术中心看一看有没有自己想学的课外兴趣班。我一到那里就被那些漂亮的鼓和镲片给迷住了，于是我就报名了架子鼓。
你一定觉得在舞台上那些打架子鼓的人很酷吧！不过我偷偷告诉你，其实练习架子鼓是一件很辛苦的事情。
一开始，我们要先练习基本功。记得有一次我在练一个节拍，可是我怎么也练不好。两天后，我就失去了耐心，闹脾气说不练了。爸爸知道后，语重心长地对我说：“做事情就要有结果，如果你花了时间在一件事却没有结果，等于是在浪费时间。”我开始呜咽了，然后开始抽泣接着又嚎啕大哭起来。爸爸摇摇头走出来房间。这时，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本书里写的一句话：“做一件事，要坚持不懈，不能半途而废，这样才能成功。”于是我又重新开始练习。这个过程是很枯燥的，开始的时候觉得很难熬，但是随着自己一步一步地深入练习，会发现原来并没有你想象中的那么难。
由于，我坚持不懈地练习架子鼓，现在我可以完整熟练地演奏一整首曲子了。教我的苏老师还安排我上台参加演出了。表演的时候，我表现很好，没有辜负平时的坚持。表演结束后，台下一片掌声！我弯腰鞠了一躬，表示感谢，心里就像吃了糖一样，甜滋滋的！
回到家后，爸爸激动地对我说：“宝贝，以后不管做什么事情，都不能半途而废哦！”我笑着点点头。
通过学习架子鼓这件事，让我懂得了做任何事情要坚持不懈的道理。
我学会了打棒球作文范文
看着别人打棒球，我是多么希望能学会打棒球啊！恰好，学校成立了棒球兴趣小组，我便报上了棒球兴趣小组。
星期五的兴趣小组终于到了，我高兴地跑到了操场，这时，已经有几个同学到了，老师手中拿着的.球棒，地上摆放好了的白色垒垫，旁边散放着很多绿色的球，我好奇地看着这些体育用具，盼望快点上课。
上课了，老师组织我们站好队，开始教我们了，首先，老师示范了打棒球的姿势，吴老师双手紧握球棒，左腿前伸，右腿后撤，把球棒放在肩膀上，眼看对面的球飞到了吴老师胸前，吴老师猛地一挥球棒，球在空中划了一道弧线，落到了地上，我们都叫了一声“哇”！大家对吴老师老师赞叹不议。
开始练习打球了，终于轮到我了，我拿着球棒中间，左腿伸直在前，右腿弯曲在后，把球棒放在肩上，球迎面而来，我慌忙拿好球棒，迎着球打了过去，球还是从我耳边呼啸而去，好险啊！虚惊一场！
我失落的走回了队伍，这时，老师看见了我，将我喊了出来，允许我再练习一球，我紧紧的握住，眼睛盯着操场上即将飞来的球，这时，球飞驰而来，我猛地将球棒一挥，球被我击中了，我高兴的跳了起来。
今天，我学会了打棒球，在学打棒球中，我深深地体验到了打棒球的乐趣，也感受到了学棒球的欢愉。
我学会了打排球作文范文（通用4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我学会了打排球作文（通用4篇），欢迎大家分享。
我学会了打排球作文1
上星期体育课，我学会了打排球，我从打排球中得到了许多的乐趣。
那天，我们拿着排球高高兴兴地来到了操场，随着一阵急促的上课铃声，体育课开始了。整队后，体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势，两只手的手掌交叉，合起来，看对方的球打过来时，把球往上一拱，就可以把球垫过网去。垫球的时候，手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单，可是我做起来却一直不得要领，我握了好几次总是握不好，我想，这太难了！我开始要打退堂鼓了，老师好像看出了我的心思，来到了我旁边，对我说：“不要灰心，来，我教你！”经过老师手把手地指导，我成功了。
接着，老师又教我们怎样垫球，他让我们把脚叉开，半蹲下，手和身体保持45度。然后利用脚的弹力，把球向上垫起。起先，我按老师说的垫了两三下，可是那球却怎么也不听我的使唤，不是垫高了，就是从我的手中“逃脱”了，对方打过来的球，我也接不住，有时，为了救球，我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的.能力了，我又想放弃了。这时，老师看见了，就对我说：“把球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师示范的手势，我明白了，是我用力不对。我记住了这一点，按照老师的指点，认真地做好每一个动作，越垫越好，排球在我和同学之间飞过来飞过去，最终，我垫出了65下的好成绩。
我学会了打排球，我从排球中找到了无限乐趣。
我学会了打排球作文2
中国女排夺得奥运会冠军时，我就特别崇拜女排队员和他们的拼搏精神，我有个小心愿就是一定学会打排球。
我的运动协调能力不是太好，周末在运动学校跟着教练练体能。我把这个小心愿告诉陈教练，陈教练答应我每节课拿出十五分钟教我打排球。
首先学垫球的姿势。看着陈教练做的示范动作好像很简单，可是我握了几次总是我握不好。我心想：“这太难了！”要打退堂鼓了，教练好像看出我的心思，对我说：“不要灰心，慢慢来。”他手把手教我，经过好几节课我掌握了要领。我把双手交叉叠起来，大拇指用力按住手心，球来了，我用力将球垫起。接下来学习怎样垫球，他让我把脚岔开，半蹲下，手和身体保持50度，然后用脚的弹力，把球向上垫起。我按他说的垫了两三下，可是球不是垫高，就是从中跑掉了。教练打过来的球我也接不住。我开始怀疑自己能力有问题，我又想放弃了，陈教练开始提醒我是不是忘记了自己的心愿。他告诉我：“把球往上垫，不是往旁边垫是我用力不对，经过一段时间的练习我的胳膊和手腕好像找到了一些感觉，我要像女排队员那样再苦再累也不放弃。按照教练的指点我认真地做好每一个动作，终于越垫越好。”
六月的一个下午，同学们在校园打排球快结束时，我从旁边经过看到一边的同学快要输了。我说：“我可以加入吗？”我一上场，直接发球得分，又成功垫球，同学们为我叫好！我终于学会了打排球。
我学会了打排球作文3
上学期我体育课不打排球，二年级下册时我们就打过，所以我就想问为什么这学期不打排球了？但是脑海里的恶魔却说：“你别去，你们排球队不是有16个人吗？为什么他们不去你要去？”我仔细一想也是，所以我又不去了。天使又说：“你必须去，他们当中如果有人不去呢？嘿嘿！好像也是。”所以我正准备去的时候，恶魔又出来反驳：“你怎么知道他们不会去？”“我就知道！”天使发怒了，它们两吵了起来。
今年，正是我们排球训练的时候，在我们训练的时候，老师说打中10个就完成目标。老师说要站功步，还要转圈，肩膀要放松，慢慢打才能打出效果。我们最开始打得很吃力【第1句】：2就落了。但经过我们三天的努力【第1句】：【第2句】：【第3句】：【第4句】：【第5句】：………终于打到十个以上，我们苦苦训练终于成功了。第一步，我们要有默契，配合好。第二步，在练习手法时，力气太大对方要摔倒，力气太小对方又接不到球。第三步，练习灵活性。我们可是打了三天啊！三天的练习我们终于成功了。但是老师又说100个才算目标，不知道是我听错了，还是老师说错了。我们一个接一个的打，最多不过是74个，我们的成员说我们不可能完成，结果还真的不可能。
我们这样日复一日的训练，终于打到了100个！在打到100以后，我知道了要把球安全地送到对方的手上。第一步，眼睛跟着球走，不能受到外界的影响。第二步，出现问题马上准备救球，不能出现一点差错。第三步，要相信自己的队友，把球不出差错的送到对队友的手上。我们就这样打到了100个。
所以，我学会了打排球。最后我梦见了我们认真打排球，以3000个获得第一名，获得第一名以后我们收到了班级的爱戴，醒来后发现只是一场梦，但我为梦里的队员们骄傲。
我学会了打排球作文4
记得那是二年级的一天，体育老师抱着一个又大又圆的球走了过来，把手抬起来抹了抹头上的汗，向我们介绍说：这是排球。大家惊奇的目光迟迟没有从这个又大又圆的球上移开
体育老师教我们垫球的姿势，双手叠起来，大拇指用力按住手心。遇到球时用力将球垫起。试了几次后，我想好困难啊！于是我心里打起了退堂鼓。可老师好像看出了我的心思似的，来到我面前对我说：不要着急，我来教你，用手将球用力垫起来，遇到球时不要慌，应该用力打过去经过老师对我的悉心教导，我出乎意料的成功了。
我鼓足了勇气，去打小组比赛。我按照老师说的话，身体半蹲，手与身体保持五十度，对方的球向我砸来时，我伸出右手一垫，球就被打了回去，对面阵营里的同学一个个抱头鼠窜，拼命躲开向他们砸去的球。
我又加入了班级的对打，我们班的队员个个都胸有成竹，摩拳擦掌。对面的班级喊着自己的口号：加油，努力，一切为了巧克力！我们班也不甘示弱喊起了自己的口号：加油！加油！努力！努力！随后开始了一场激烈的比赛。我在后面当护手，看到对面的球向我飞来时，我不慌不忙的冲过去，双手一垫，球就被飞快的打了过去。
就是这排球，给我带来了快乐。
我学会了打排球小学作文
上星期体育课，我学会了打排球，我从打排球中得到了许多的乐趣。
那天，我们拿着排球高高兴兴地来到了操场，随着一阵急促的上课铃声，体育课开始了。整队后，体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势，两只手的手掌交叉，合起来，看对方的球打过来时，把球往上一拱，就可以把球垫过网去。垫球的时候，手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单，可是我做起来却一直不得要领，我握了好几次总是握不好，我想，这太难了！我开始要打退堂鼓了，老师好像看出了我的心思，来到了我旁边，对我说：“不要灰心，来，我教你！”经过老师手把手地指导，我成功了。
接着，老师又教我们怎样垫球，他让我们把脚叉开，半蹲下，手和身体保持45度。然后利用脚的弹力，把球向上垫起。起先，我按老师说的`垫了两三下，可是那球却怎么也不听我的使唤，不是垫高了，就是从我的手中“逃脱”了，对方打过来的球，我也接不住，有时，为了救球，我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了，我又想放弃了。这时，老师看见了，就对我说：“把球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师示范的手势，我明白了，是我用力不对。我记住了这一点，按照老师的指点，认真地做好每一个动作，越垫越好，排球在我和同学之间飞过来飞过去，最终，我垫出了65下的好成绩。
我学会了打排球，我从排球中找到了无限乐趣。
