英语老师格言简短5篇
英语教师的座右铭集锦
一爱岗敬业
【第1句】：胸怀大境界，立足小课堂。
【第2句】：课比天大。
【第3句】：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
【第4句】：心有多热，事业有多火。
【第5句】：好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
【第6句】：心似白云常自在，意如流水任东西。
【第7句】：英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
【第8句】：我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
二课堂教学
【第9句】：现代教育理念与四中优良传统相结合。
【第10句】：上好每一节课，教会每一个学生。
【第11句】：为用而学，在用中学。
【第12句】：英语课应该采用体育课的模式。
【第13句】：英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
【第14句】：教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
【第15句】：评价方式导致教学方式。
【第16句】：多半少半，一半一半，少半多半。
【第17句】：任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
【第18句】：教学难度不等于教学效果。
【第19句】：强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
【第20句】：坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
【第21句】：在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
【第22句】：编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
【第23句】：把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
【第24句】：背诵量与英语水平的高低成正比。
【第25句】：一张嘴，一支粉笔，一本书。
【第26句】：条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
【第27句】：使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
三学法指导
【第30句】：语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
【第31句】：包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
【第32句】：英语是练会的，不是老师给讲会的。
【第33句】：教他三年，管用三十年。
【第34句】：关于方法的知识是最重要的知识。
【第35句】：让学生爱学、会学是我们的主要任务。
【第36句】：自主学习是学习的最高境界。
【第37句】：自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，解决问题，控制自己，向别人学习。
【第38句】：亲其师，信其道。
【第39句】：好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的'生命。
【第40句】：如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
【第41句】：没有表扬，就没有英语课。
【第42句】：一句话暖人心。
【第43句】：教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
【第44句】：良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
【第45句】：教师是鲜活的教科书。
【第46句】：差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。
【第47句】：尖子生要给政策，让能飞的学生飞起来。
【第48句】：高考成功的关键是提高中低档题的成功率。
【第49句】：学生学习的五个环节：预习，上课，复习，作业，自我补充。
四教师的发展
【第50句】：不唯书、不唯上、只唯实。
【第51句】：做学习型、发展型的教师。
【第52句】：把每一件简单的事办好，就是不简单。
【第53句】：把简单的招式练到极致，就是绝招。
【第54句】：人怕活，活怕干。
【第55句】：板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
【第56句】：每日读书至少十五分钟
【第57句】：中学教科研主要是行动研究。研究成果的标准：好懂，好用，有新意。
【第58句】：一个人展示的机会越多，他的能力提高就越快。
【第59句】：幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。
【第60句】：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是北四教师的胸怀。
