【复华教学】阅读民间故事、传承民族文化——记复华小学五学年开展阅读《中国民间故事》活动

原标题：【复华教学】阅读民间故事、传承民族文化——记复华小学五学年开展阅读《中国民间故事》活动

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都通过书籍对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶、是思想的火花、是丰富的精神世界。

中国民间故事是我国劳动人民智慧的结晶，亦是民族文学的重要组成部分。民间故事顾名思义，是劳动人民创作并传播的，具有虚构内容的文学作品，这里有充满浪漫色彩、反映古代社会人们的生活、习俗和信念；这里有以动物为主人公反映出社会的现象；这里有滑稽、幽默性的短小故事，有赞美、有讽刺，但都表达了劳动人民对美好生活的向往。

民间故事多数篇幅较长，情节环环相扣，曲折动人，往往能让人感同身受。让学生抓住主要故事情节，并将每个情节以连环画的形式表现出来，可以帮助学生更好地把握如何概括故事的主要情节。五学年的老师们细心指导学生阅读《中国民间故事》，引导学生如何抓住关键情节、如何能进行创造性复述故事等，并鼓励学生用自己喜欢的方式表达出来，让民间故事口口相传。

同学们通过阅读学到了勤劳、善良、勇敢、自信、乐观等优秀品质，让每一个孩子都能通过阅读在贫瘠的心灵土壤上绽放出美丽的阅读之花。

本文供稿：刘鑫

本文审核：修鸿雁

本文美编：孟祥菲

统筹主编：刁燕燕

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