年初一学生的小王子读后感 小王子读后感

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

初一学生的小王子读后感篇一

长着四根刺的玫瑰，成排的猴面包树，等待被人驯养的狐狸，可置人死地的的毒蛇，还有那纸上的绵羊。看来稀松平常的事，却是小王子你生活的全部。带着对外面世界的好奇，你离开b612，开始环宇宙旅行。一路上，你遇见了许多稀奇古怪的人:地理学家，点灯人，酒鬼还有爱虚荣的国王。相遇，道别，继续行走，直至来到地球，遇见“我”，恳求着“请给我画只绵羊”，这才是故事的真正开始。

“没有套嘴的绵羊。”

一翻开《小王子》，三只形态各异的绵羊便映入眼帘。你嚷着说“不，不是这样的”，央着“我”再为你画只绵羊。直到“我”不耐烦，随手画了只有孔的箱子，你才惊奇地叫道“对，就是它”。

绵羊怎会这不一样？可你的万分执着却让我开始怀疑，或许真是有吧。

它可能类似一闪而过的灵感抑或是曾经的童真稚嫩，不需要被套嘴束缚住，它一定曾在我心里的小草原上欢快地奔跑。它让我的心变得好似熨帖的羊毛般轻盈柔软，它不止一次地带给我惊喜，似是我的缪斯却又不仅于此。人群是劈开的水，而它让我在千万万水中内心安适地反射着独一无二的阳光。它不止一次地奔进我的怀中，使得周身的事物变得年轻鲜活起来。纵然是我最低落沮丧的时候，它也不曾弃离我而去，它不止一次地用那柔软的羊毛熨帖我的心，让我看到另一个更为简单明媚的世界。

可你和我都明白，它是没有套嘴的绵羊，不知如何才能挽留住它，也许终有一天它会头也不回地抽身而去。

“很遗憾，我已经瞧不见箱子里面的绵羊了。”

绵羊终是逃走了。

当一支笔再难泻下灵动的文字，当一颗心开始不愿对大多数人敞开，当一个人逐渐找不到那只绵羊，好似丢失了珍而视之的宝物，总会努力寻回。

带上《小王子》，她踏上了奔赴古镇西塘的旅程。

劈开的水不甘归于宁静，翻滚着喧嚣了这个小镇。白天的西塘闹得人不愿亲近。疾走的神色匆忙的高谈阔论的人们，沿街堆堆挤挤风格不一的手工艺品店和小吃店，还有那时不时从店内泄出的音乐，飘飘扬扬地荡在小镇上空，一切都是那么忙碌，忙碌得现实。西塘的拱桥还有那河上驶着的乌篷船，让人不禁在人流如织的白天就开始幻想夜晚人群散去后灯笼高挂映照湖面的别样景致。

穿着木屐“嗒嗒”地走在青石板路上，走进茶店的时候闻到了一股扑面而来的玫瑰花香，想你这时定会带着你的玫瑰逃走。

“正是你为玫瑰花费的时光，才使你的玫瑰变得如此重要。”

你是如此珍视b612上的那株玫瑰，甚至让你不惜舍弃躯体也要回去找她。

初看时几多不解，世上玫瑰花千千万，四根刺亦不算是什么稀奇，为何你却对她念念不忘？

后来才明了当你为某些事物花费了不可计数的时光后，它便会在你心中自成一角，爱慕、讨厌、不舍、珍惜，正是因为你俩共同度过的漫长岁月还有那夹杂其中的万般感情才会让你执拗地对其他玫瑰说“不，你们不一样”。玫瑰之于你，可能恰似绵羊之于我，曾经倾注的感情时光使它们如此不同，也使得我们对其负有责任。可惜明白得太迟，你早已逃走，许是去寻觅一个更为负责的人吧。

天色一步步被染成浓墨，人潮渐渐散去都涌向了酒吧街，剩下那桥那船那火红的大灯笼映着河流于夜色中开始伸展腰肢，展露姣好的面容。坐在桥顶，看着桥下缓缓驶过的船只和流淌的河水，有种岁月静好的错觉，“你嘴角向下的时候很美,就像安河桥下清澈的水”可能就是这种感觉吧。直觉告诉我，绵羊它就在这儿，或是藏身于灯笼半照的烟雨长廊下，或是一直在我身旁不远不近地陪着我，等我回头去寻找一路上迷失的珍宝。

每个人心中都有一只绵羊

故事的最后，小王子回去b612寻找玫瑰，只剩“我”一人。“我”说“我”累了。是的，“我”累了。“我”是多不愿与小王子告别，同绵羊离散。而我亦如是。

第一次读小王子应是小学，这么多年以后的再次重读却又是另一番滋味。儿时的我更多地关注狐狸、玫瑰和你的分分合合，可现在的我却只想留下那只绵羊。它洁白无瑕，恰似我内心深藏的几多情愫；它稚嫩朦胧，让人不禁回想起那段傻气得冒泡的青葱岁月；它神秘莫测，总是引人遐想，给予人源源不断的灵感。每个人的心中想必都有一只绵羊，毋须多么璀璨，但总会让你不住回望，恐它逃离，视若珍宝。

请给我画只绵羊

每个人心中都有一只绵羊，每个人的心里也都住着个小王子。

假如我是你，小王子。

毋需假如，我深知我的体内有一部分一直是你。写下这段文字的时候已回到了旅馆，白日的喧闹黑夜的别样，我可能开始懂得你为何如此执着于那朵玫瑰那个星球还有那只绵羊了。他们是如此的不同，在我为其花费了时光之后。感谢你让我明白对驯养的动物，我们始终负有责任。绵羊亦是如此，我终会将其寻回，然后让它明白它不同于其他所有我曾遇见的人事，我甘愿为其花费时光只愿它不再逃离。

走的时候西塘的雨时停时下，鲍勃·迪伦曾说过“过去的我是多么苍老，现在的我年轻多了。”感谢钻石和铁锈让他突破瓶颈，也感谢西塘让我清楚地明白我究竟错失了什么要如何将它寻回。

请给我画只绵羊，这是故事的起点，也是下一个故事的开始。

我在等待，等待下一个可以为我画绵羊的人出现。也许是我自己，亦或许是他人。

初一学生的小王子读后感篇二

小王子的这本书的作者是法国的.安东尼.德圣埃克苏佩里，翻译尹丽丽。这本书主要讲的是小王子生活在自己的星球上，有一天他的星球飞来了外星的一颗种子，掉到了他星球的土里，他不知道是猴面包树还是什么，但是他还是每天给她浇水，一旦发现是猴面包树，小王子就会毫不犹豫的铲除掉，但结果是一朵漂亮的玫瑰花。小王子的星球除了玫瑰花还有两座活火山和一座死火山。

小王子因为和他的玫瑰花吵架了，于是离开他的星球去旅行了。他去了很多的星球，发现那些星球上都是一个人，也没有漂亮的玫瑰花，最后他到达了地球，地球上有很多的人和很多漂亮的玫瑰花。我猜他的玫瑰花的种子来自地球。

小王子掉到了地球的沙漠里，作者正好坠机了，也是掉到了沙漠里。他认识并成为了好朋友。他们每天有时间就聊天，不久作者的水喝完了，小王子也有点渴了，于是他们一起去寻找水源，第一天没找到，第二天作者找到了一口水井，然后他们打了一桶水一起喝。

后来，小王子遇到了一条蛇，他们讨论了毒液的事情，作者看到了这一幕，拿起枪要把蛇打死，蛇快速地逃到了石头缝里，逃走了。

不久，作者的飞机修好了，他们回到了飞机旁，小王子说“我来到地球满一周年了，我也要回去了”。他们俩认真的告别。作者上了飞机，小王子也回到了他的星球。

我觉得小王子出来旅行的时间太长了，他的玫瑰花可能已经枯萎了。他应该在他的星球好好的照顾和保护他的玫瑰花。

初一学生的小王子读后感篇三

写在前面：《小王子》是笔者近期所读过的书中最喜欢的一本。曾于初中时借阅，当时阅读完并未留下特别的印象，可现今大学期间再看一遍确也有了不同于初中第一次拜读《小王子》的心得感悟。于是想在笔者自己的公众号记录读完《小王子》的心情。

作者说——《小王子》是写给“还是孩子时”的那个大人看的文学作品。请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人。我有一个很认真的理由：这个大人是我在世界上最好的朋友。我还有另外一个理由：这个大人什么都能懂，即使是给孩子看的书他也懂。我的第三个理由是：这个大人生活在法国，正在挨饿受冻。他很需要安慰。倘若所有这些理由加在一起还不够，那我愿意把这本书献给还是孩子时的这个大人。所有的大人起先都是孩子（可是他们中间不大有人记得这一点）。因此我把题献改为献给还是小男孩的莱翁·维尔特。

《小王子》是法国作家圣埃克絮佩里（1990-1944）写的一部童话。作者出生于法国，之后去瑞士读中学，回国后一边就读于巴黎美术学院，一边备考海军学院，最后虽没能如愿成为海军，却意外成为一名空军。

圣埃克絮佩里曾试图打破巴黎的飞行记录，但却没有成功。在一次出行任务中深受重伤，治疗几个月后才恢复。但就在1944年开往里昂地区执行侦查任务时，飞机飞向了“单程的轨道”，便再也没有回来。

不知道是不是许多“不愿长大的大人”都曾怀有一个飞行梦，他们不知是否和大多数孩子一样，也曾有过幼时坐上纸飞机去摘天空上的棉花糖，去看月亮的南柯梦。

日本著名漫画大师宫崎骏也曾有过一个飞行梦，宫崎骏将自己的工作室名称为“吉力卜”，即是一款飞行器的名字。之后亦有《红猪》和《起风了》两部作品，其中就倾入了宫崎骏对于飞行器的热爱和战争的唾弃。

无独有偶，圣埃克絮佩里也是一位飞行爱好者，两位作者竟如约好了一般喜爱飞行；都一致将目光落在了儿童成长和成人哲学的结合上。译者说——《小王子》是文字干净、纯净、简洁又简单的童话。作为一部西方外国小说，译者对于作品内涵的表达起了非常大的作用。整部译文几乎没有出现生僻字和对原文过渡解读的现象，按照译者的话说，这部童话的译文也应该是明白如话的。

这本童话的译文应该是充满生活的，通透的，这一句评语，私以为就是对《小王子》最好的评价。《小王子》里的人物，都是日常生活中的事物，或是熟知已久的概念。玫瑰、国王、大象国王等等，将平时随处可见的动物生物拟人化，赋予了他们属于人的喜怒哀乐。这是一本适合儿童看的童话，也是能让大人“多想想”的童话。笔者说——《小王子》是笔者还是孩提时的梦。整部《小王子》最令笔者动容的，是小王子和玫瑰花的“爱情故事”——是你浪费在我身上的时间，使我变得如此珍贵。

小王子在自己的星球爱上了一朵玫瑰花，称其为世上最美的花朵。可是小王子在地球却看到了一大片朝霞般艳丽的玫瑰园，才明白原来在其他星球上有着那么多的玫瑰，觉得自己星球的那一朵玫瑰似乎不值一提，皆为浪费。可是小王子的朋友小狐狸告诉他——“是小王子浪费在这朵玫瑰花身上，使这朵玫瑰花变得如此珍贵。”一语道出何为“情”，何为“陪伴”。

“如果有一个人爱上了一朵花儿，好几百万好几百万的星星中间，只有一颗星星上面长着这朵花儿，那他只要望着许许多多的星星，就会感到幸福。他对自己说‘我的花儿就在其中一颗星星上......’可要是绵羊吃掉了这朵花儿，这对他来说。就好像满天的星星突然一下就都熄灭了！这难道不重要吗？！”

这是人的移情，所谓睹物思人即是如此，颇有‘似曾相识燕归来’的神韵。当我们爱上一草一物一人，我们自可以通过令一草、令一物、令一人去思念心中挚爱。

无论古今中外的童话、神话故事，似乎都有着不一般的烟火味。无论是许仙和白娘子的断桥传奇故事，还是《安徒生童话》中拇指姑娘的爱情故事，都有着朦胧的奇幻色彩。初读时，笔者从未想过玫瑰花和小王子可以成为一段友情以上恋人未满的爱情故事。可回头细细品读，用“爱情故事”来定义小王子和玫瑰花未免太过狭隘。

每个人都拥有一朵玫瑰花，无论是否能够看见。这一段故事描写，像极了《安徒生童话》中的《小意达的花儿》。花朵的枯萎在大人眼中本是一件平常事，但在孩子的世界里那是花儿在夜间跳舞嬉闹。充满了诗意、童趣。

此后，小王子去过了多个星球，遇见了一位国王一个爱慕虚荣的大人、浑身酒气的酒鬼、商人和一位点灯人，探险家和地理学家，最后到了第七颗行星地球游玩。其中七颗星球当中，笔者印象最深的就是点灯人。

这是一颗一天只有一分钟的星球。点灯人每隔一分钟就要点一次灯，熄一次灯，不曾有一秒钟的休息。这和古西方神话‘薛西佛斯’的神话何其相像。薛西佛斯受罚不断将巨石运往山顶，可一次次又从山顶滑落到山下。薛西佛斯就这样日复一日地搬运巨石。终有一天他不再认为搬巨石是一个枷锁，神罚也自动解除了。

守灯人亦是日复一日进行着点灯熄灯的反复。可是守灯人认为他点亮路灯，就好像唤醒了另一个太阳或者一朵花儿。在反复中渐渐懂得真实活着的人生。

若能够回到童年，笔者愿做一场梦，在梦里，笔者和一朵花儿谈恋爱，和一只小狐狸做朋友。

初一学生的小王子读后感篇四

题记：“五亿个欢笑的小铃铛！这是我送给你的！”

正文：《小王子》是法国飞行员圣埃克絮佩里的'著作。很多人都认为这是一本童话：在大人眼中满篇童言、不涉世事，用盲目升华来讲述简单到人人都懂的道理的书。但是我并不这样认为，这本书中提到的“星星”，“花”，和一天可以看四十三次的“日落”，在我眼里都是琉璃般澄澈，并在暗夜中散发皎洁光芒的东西。这一切都要归功于作者那颗纯粹而深刻的心，和他笔下跳动的、荧光闪闪的希望。

想象一下，一个有金色头发，脸色发白，披着围巾的小男孩，和一个比他高好多的，带着头盔全身武装的飞行员漫步在夜幕下，浩渺而瞬息万变的大漠中，头顶上亿万颗小铃铛般的星辰在眨眼欢笑。天空漆黑如墨，如同舞台降下的绒幕布，但你惊奇地发现有蓝色的，忧郁而纯粹的光，从小王子的笑声中滑落，坠落在地上开出火一般的玫瑰。

该如何形容？很简单，“浪漫”。这种诗人独有的气质，藏在《小王子》的字里行间。那个小小的男孩，不懂何为“欺骗”和“驯服”，只是日夜挂念着他星球上唯一的一朵玫瑰花。他是如此的神秘，一切所作所为皆顺从自己的内心，双眼玲珑不染凡尘。他哭泣时大滴大滴的泪水流下，他微笑时金色发丝在阳光下飘扬闪烁。正是因为他太过纯粹、简单，作者在和他相处时才不由自主的动容：“我不知道接下来该说什么，我突然觉得自己很笨拙。我不知道该怎样才能去接近他，打动他……唉……泪水的世界，是多么的神秘啊！”

后来的一个夜晚，“神秘”的小王子要回家了。他欢笑着对飞行员说：“五亿个欢笑的小铃铛！这是我送给你的！”

初一学生的小王子读后感篇五

周六在国图馆听教授讲《小王子》，忍不住重读，我们在文中看到一个喜欢发号命令的国王，一个总想得到别人赞扬的人，一个让自己拥有东西越来越多的商人，一个想戒酒却总还喝酒的酒鬼，一个不停的点灯熄灯的点灯人，一个夸夸其谈的地理学家。

小王子在每个星球遇到的人哪一个不是芸芸众生中的我们，我们追求权利，追求物质，我们想要改变却总贪图安逸，我们碌碌无为却又安于现状，我们夸夸其谈却自以为是，我们就是那个虚荣的总想得到别人赞扬的人。

《小王子》里有句话：所有成年人都曾经是小孩，只是很少有人能记得。是啊，我们长大了，只记住了虚假的表像，却忘记了太多本真的东西。

因为这是一个成人的世界，作者通过小王子的眼睛审视着成人世界的荒谬。

这本书提出了对现代社会与物质之间关系的思考，提出了对现代社会普遍生活价值与意义的质疑，但任何一个普通的社会人员都逃不出作为一个普通的人，在承担他社会身份的同时，也必须接受社会所赋与的社会普遍价值观念。

小王子以一个孩子视角的告诉我们要用心去感受生活的意义，用眼睛只能看到外在的表象，这是比较理想化的，但生活是现实的。

因为长大，我们就对自己、对外界有了要求，这要求就是欲望，有了欲望就更反衬出了物质的匮乏，于是我们不断陷入了对外在、对物质追求的怪圈，我们成为了芸芸众生中的一员。

不同年龄，不同时期读，会有不同的感受。致我们失去的童真！

初一学生的小王子读后感篇六

读了《小王子》这本书让我明白了人生的真谛，本书主要讲了可爱的小王子来自于一个非常遥远的小星球，他常常感到孤独，忧伤和痛苦。

并书中为我讲解了许多道理，而让我印象最深的是第21章，请你驯养我吧，驯养一词，指得就是建立感情联系。而被驯养和不被驯养是不一样的，举个例子，比如故事中的小王子，它拥有一个独一无二的玫瑰，虽然这朵玫瑰与其他玫瑰是一样的，但小王子驯养了它，他拥有了幸福，就和其他玫瑰花不一样了。

再举个例子，有些婴儿一出生就被遗弃，而我们则是被父母亲人“驯养”着，所以我们拥有幸福，也懂爱。对于那些没有幸福的孩子来说，我们就是独一无二的，所以不要因为自己与他人无恙，平平凡凡而叹息。如果把你和没有没有爱与幸福的孩子比较，就会发现，哦！我是独一无二的，我也是幸福的，所以为了自己，请保留住这份爱和幸福，自信快乐的面对生活和一切。

而这本书也改变了我的思想，我懂得了认真和用心，在面对坏事时，用心看，用心听，说不定好事就藏在坏事里头。

这个故事以儿童的视角寻找生命的本真，那个认真而执着的小王子，用他的故事，让所有人学会怎样去爱，并记住那句，用心才看见事物的本质。

初一学生的小王子读后感篇七

每当提起《小王子》这本书，周围的人总是似笑非笑地对我说：“哟，都读大学了，还看小王子啊？”，我不可置否地笑笑，算是回答。在他们眼里，似乎只有鸿篇巨制才值得反复阅读，像《小王子》最多只能算是儿童读物，是不值得仔细读的。我只能说，这些人离纯真的时代，真的已经很远很远了。就像作者所说的，“所有的大人都来自童年，尽管很多人都忘了这一点。”

还记得第一次看《小王子》的时候，确实是把它当做一本儿童读物。书的内容很简单，说的是一个小王子，住在一个和他差不多大小的星球上，他有三座火山，两座活火山，一座死火山，还有一朵性情奇怪的玫瑰花。没有任何突兀离奇的情节，甚至连童话该有的浪漫和夸张都没有，胡乱地看了一遍后，这本书就被尘封了。如今，斗转星移，经历了一些人事的变迁之后，我已不是当年那个满怀梦幻的小女孩，再度拿起这本书，认认真真地看了一遍。这一次，却让我感慨万千，原来，很多事，《小王子》已经教过我们。

一

如果你对大人们说，我看见了一栋用红砖盖成的漂亮房子。窗口爬满了天竺葵，屋顶还有鸽子呢，他们可能感觉不到，除非你说；我看尽一栋房子，它价值两万美元！他们便会赞美说，哦，那可是个漂亮房子！这就是大人和小孩截然不同的价值观，小孩的世界永远是充满想象的童话，而大人的世界里似乎只有数字；小孩子会很关心一只甲壳虫背上有几个黑点，而大人只关心存折上的数字有没有上升；除此之外，他们还会大声呵斥小孩去做他们眼里所谓的正事，比如说背枯燥的数学，语文。很多小孩就这样放弃了许多本可以成为画家或音乐家拥有的辉煌生涯，并永远也不知道泥土有多么芳香；小孩子会用有没有趣去衡量一件事，而大人只在乎这件事有没有用。于是，许多小孩子就这么孤独的，不被理解的成长为大人，而那些忙着干正事的大人们，永远也不知道自己想要的是什么。

二

人，坐着特快列车出发，却不知道自己找什么。他们挤来挤去，东转西转……不值得这么麻烦。

人似乎从一出生起就开始在寻找，拼命睁开眼睛，打量这个看似新奇的世界。等到可以行走的年纪，就急不可耐的向外面的世界奔去。为了寻找自己想要的风景，拼命加紧自己的步伐。从幼儿园到小学，再到初中，然后用尽各种办法升入重点高中，又削尖了脑袋往名牌大学挤。本以为可以松口气，可大学的竞争更激烈，因为出了这扇大门，我们面临的便是生存问题。于是我们更忙了，忙着过级，忙着拿各种各样的证，忙着考研，忙着考公务员，忙着出国留学……我们身上背负的东西越来越多，背弯的已经直不起来看路边的风景。我想，可能直到倒下去的的那天，我们都不知道自己真正想要的是什么。其实，最美好的东西，我们都曾拥有过。就像小王子，为了他的追求之路，离开了他的星球和他深爱的玫瑰花，开始了他的探险之旅。可是，在游历一些稀奇古怪的星球，遇到一些匪夷所思的人后，小王子才明白，其实他最想要的，还是他的星球和那朵独一无二的玫瑰花。可是这一切都明白的太晚太晚，小王子回到最初降落的地方，请求蛇将他带回去，于是，只一瞬，没有发出任何声音，小王子的身体像一颗树般倒在沙地上——他追求之路的起点，也是他生命的终结点。

这其实也是我们的人生。我们不懂得珍惜，于是开始不断寻找。当我们寻找时，就已经在失去。当我们一无所有时，才发现曾经拥有那么多美好。然而一切都已经太迟，我们再也无法回到原来的地方。

三

一旦你驯服了我，我们就会彼此需要，你是我的唯一，我也是你的唯一，再也不能分开。这是狐狸对小王子说的一句话。人与人也是这样，需要彼此驯服，如果心灵之间没有真正的碰撞，没有理解，那么两颗心的温度是无法真正融合在一起的。在他眼里，你就和千千万万个她一样，在你眼里，他也和千千万万个他一样，谁也不是谁的独一无二。而我们的心一旦被对方驯服，我们就会完全属于对方，情感完全交由对方支配。就像狐狸对小王说的：你的头发是金黄色的，这些谷子，也是金黄色的，这会让我想起你，我会爱上麦浪的声音。当我们有了自己的独一无二后，这个世界会变得一个小时比一个小时不同，一天比一天不同，一切只因为，那个你被他驯服的人。

四

只有用心才能体会，内中的本质是眼睛看不到的。正是你为那朵玫瑰付出的时间，才使你的生命变得如此重要。

我们每个人都有自己的命运，但是谁也无法真正掌控自己的命运。我们在探寻事物的过程中，总是习惯把肉眼所看到的信息直接传达到大脑，主观地去思考，去判断，而忘记了用心去感受。正因为如此，我们只能看到生活的表象，内里永远也无法得知，我们的命运就这样一次又一次的被看错。但我们为掌控命运所付出的时间，将是我们生命中最重要的时光。就像小王子最后对地球上成千上万的玫瑰说的那段话：”尽管那朵玫瑰看起来和你们一样，但对我来说，却比千百朵花儿都重要，因为我每天为她浇水，为她罩上玻璃罩，为她挡上屏风，为她杀死毛毛虫，还因为我每天倾听她的话语，不管是些抱怨，还是自夸，甚至就是沉默，一切只因为，她是我的玫瑰。

很想知道那朵玫瑰花的结局是怎样，她是不是会在等小王子回去，在她睡觉之前，等小王子为她细心的盖上玻璃罩。或者是她去了别的星球，痴心地寻找她的小王子。更或是，她没有等到小王子回去，就化作了五亿颗星星中的一颗，和小王子挂在同一个夜空，当我们推开窗望向夜空的时候，他们便一起发出银铃般的笑声。

初一学生的小王子读后感篇八

概括来讲，《小王子》写的是“我与你”的关系；所谓“驯养”对于每一个渴望恋爱的少男少女都是一个难题。于我而言，你是千千万万女孩儿中的一个，我于你也不过是千千万万男孩儿中的一个，那我凭什么选择你，你又凭什么接受我。

故事中的玫瑰花是一个我们经常向往的女性形象，每天都会精心打扮自己，细心选择自己的颜色，装配好每一片花瓣，还特别傲娇，明明打扮了好久从她口里说出来就是：“我刚刚睡醒，头发还是乱的”。小王子一开始喜欢于她的美丽，但不久之后就发现玫瑰花非常不谦虚，并且不会主动提出自己的要求，需要小王子的精心呵护并且时不时因为小王子的疏忽而让他感到自责，另一方面看起来无比脆弱的玫瑰花从来不怕老虎这种动物，她会用自己的利刺和它拼命。

小王子是很爱她的，但是那时候的他看不出来玫瑰花背后的一片柔情。为什么她总是那么多要求？为什么总是让我让我难堪？玫瑰花是爱小王子的，小王子也很爱她，但是小王子无法理解，或者只是因为他们爱的方式不一样。

小王子离开之后，来到了地球，发现原来地球上有很多和自己的一模一样的玫瑰花，自己的火山相比起来也小得可怜，原来自己并不是一位了不起的王子。这个时候的小王子很像我们自己，小时候只能生活在自己家庭这样的小世界，一旦进入一个更大的世界都会产生“人外有人、天外有天”这样的感觉，并且会觉得自己一无是处。小王子开始迷茫，觉得曾经对玫瑰花的爱变得不值得。直到他遇到了狐狸。

对狐狸来说，他不过是千千万万个男孩中的一个，自己也不过是千千万万只狐狸中的一个，但是如果他驯养了自己，那么他们就彼此需要成为对方独一无二的存在了。

故事中还有一点非常触动我，当小王子来到地球站到山巅对着群山呐喊“请你们做我的朋友吧，我很孤独”，结果传回来的全是自己的回音“请你们做我的朋友吧，我很孤独”。这多像我们现在的城市生活啊，城市本来是人群最密集的区域，结果每个人都把自己封闭起来，我们对外发出呐喊“我很孤独”，结果同样只会传来别人的“我很孤独”。

小王子终于明白，玫瑰花对他爱就是展现出自己最美的状态，就是我愿意把自己托付给你，索求你的照顾，甘愿在你面前放下自己的利刺。如果你已经离开，如果你已不再爱我，那老虎算什么、穿堂风又算什么，我其实很坚强，只是在你面前变得无比软弱。