一年级语文秋天课文 小学一年级语文课文秋天教案

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一年级语文秋天课文篇一

1、师：我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”，宋玉也在《九辩》中说：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，在我国文人墨客的眼里，秋天往往是忧伤的，凄婉的，令人惆怅的。但是在诗人何其芳的眼里秋天也有绚丽的色彩，丰收喜悦。今天就让我们走进他的秋天，去感受一个别样的秋天。

2、板书课题，作者。

3、简介作者。

1、师：相信大家已经都预习过了，那现在老师给大家范读一下呢？大家认真听听，注意从语气、语速、停顿等方面揣摩。

2谁愿意来给老师点评一下呢？

3、现在谁能告诉老师，你觉得一共描绘了哪几幅画面？试试看能不能用比较优美精练的语言把它归纳出来。

明确：1、农家丰收图，2、霜晨归渔图，3、少女思恋图。

4、师：第三幅图画要归纳稍微难了点，老师提醒一下，这一节的主人公是谁呀？

生：牧羊女，是秋天牧羊女图。

5、师：预习提示上说这首诗歌写的是“乡村秋景图”，从哪些地方可以看出来呢？

生：有“镰刀”，“瓜果”，“稻香”，“渔船”，还有“牧羊女”“牛”“草野”“蟋蟀等。

生：对秋天的喜爱。

生：赞美秋天。

1、师：看来大家对文章整体的感知和把握都还不错，那么现在我们来讨论解决一下文章中几个重点问题。

第一个问题：为什么说只“收起青鳊鱼似的乌桕叶似的影子”，到底收起的是青鳊鱼还是乌桕叶？这个问题特别有意思，大家就近讨论一下，究竟捞起来的是什么？先就近讨论一下。

（生讨论）

生：我认为收起是乌桕叶，因为前面加了一个“似的”，所以说乌桕叶只是很像青鳊鱼。

师：这里用的是比喻句是吧？

生：都收起来了，因为它们十分相象。你们看注释上说乌桕的叶子形状略呈菱形，还有秋天会变成红色，在水里看应该很像鱼。

师：有道理。

生：我认为渔夫什么都没有打起来，但是却被秋天那种淘气喜悦的心情所感染。

师：哦，他打捞上来的原来是一种好心情。

生：鱼和乌桕野都没有打起来，因为是鱼后面有“似的”二字，叶后面有“影子”二字。

师：你的观点很现实，是啊，先解决的是生计问题。

生：我从“秋天游戏在渔船上”中的“游戏”看出渔民捕鱼，他们并不在乎打了多少鱼，而是只有一份闲适自在的心情。

生：我还是觉得渔夫什么都没打到，他来打鱼就是因为心情好，他不在乎打了多少鱼。

生：有，诗的最后一句说“秋天游戏在渔船上”可以看出，还有“轻轻摇着归泊的小桨”中的“轻轻”也能表现出渔夫这样的心情。

生：我同意，他打鱼不求非要打到鱼，只求一种愉悦的心情，劳动中娱乐一下放松一下。

师：好了，刚才那么多同学发表了自己的看法，有这样几种意见：打到的是鱼，打到的是叶子，二者都打到了或者二者都没打到，但是心情愉悦。老师觉得大家答的都对，因为不管哪种意见，都是你自己理解的，诗歌的理解就应该是开放性的。

（讨论，师巡视。）

生1：秋天像和船在游戏嬉戏，把小船吹来吹去，像小孩在和大人闹着玩儿。

生2：我觉得“游戏”是娱乐的情景，写的是渔民不求打到鱼，只求愉快的心情。

生3：秋天吸引人，写的是渔民十分的快乐、轻松的情景，从“轻轻摇着归泊的小桨”就可以知道。在秋天里，走到那里几乎都会看见一两条渔船，似乎是被渔船弥漫着，所以秋天的景象最能在这里找到。

师：哦，有的同学认为游戏的是小船，而在小船上则满载着丰收，秋天就在这里得到了体现。我同意大家的意见，这里的“游戏”这个词语用得很生动，把渔民在秋天那种愉快悠闲的心情写得淋漓尽致，“游戏”的可以是渔民，可以是小船，也可以说是秋天在和人和船在游戏。

（生讨论，时间稍长）

生：要结合上一句理解，“牛背上的笛声何处去了”肯定夏天有人吹笛子，到了秋天笛子声消失了，牧羊女开始怀念，夏天的记忆是很美好的，所以是香的，热的。写夏天就是要表明牧羊女的思念，而秋天紧接着夏天而来，依然很美好，牧羊女就陶醉在其中了。

师：理解得很好啊，要相信自己！

生：我觉得这里是通感的修辞手法。

师：哦，能联系以前学过的内容来分析诗句真不错，那你具体说说看。

生：夏天本来就热，至于香，可以是花香，夏天植物都长得很茂盛，然后牧羊女回忆的时候连笛子的声音也是热的香的。写夏天是为了突出秋天，夏天辛勤劳动很辛苦，秋天可以丰收了，心情愉快。

（生小声交流意见，教师巡视提醒）

生：牧羊女沉醉在秋天里，她看到了秋天在农家和渔船上。

师：哦，牧羊女是被美丽秋景，丰收喜悦的巨大幸福陶醉了。

生：秋天是一个让一切生命都喜爱的季节，所以对牧羊女来说也是盼望已久的。好不容易才盼到秋天，牧羊女感到很美好，就说是“梦寐”。

生：少女还在想念吹笛子的人，怀念夏天美好的笛声。

师：嗯，很多参考书上对这个“梦寐”理解都说是牧羊女在思恋人，而今天我们的同学解读的过程中读出了她对美好秋天的期盼和丰收的喜悦的心情，我觉得你们真了不起！

1、比较阅读。

2、下面我们一起来欣赏一位中学生写的作文《校园的秋天》，请同学们在听完后，说说你对这篇文章的看法。

校园的秋天

如今已经是秋天了，校园的秋天格外美丽，校园的秋天从校园里的花草树木开始。树上的叶子如同那青色的岩石一般坚硬挺直，越到秋天，它们越显得绿得发黑的颜色；而那些果树上累累的果实正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时，他们开始散发出一种清香，使校园里充满了成熟的秋的气息。

早晨，花草树木上的露珠闪耀，秋风有些凉意，仿佛树上撒下一层洁白的霜，清新而明净，太阳出来，露水消逝了，树木闪烁着阳光，绿叶金实。校园里又是一片秋天的明丽。

中午，校园里的一切披上了金甲，阳光在草地上跳跃，校园也变得热起来了，像一个大蒸笼似的。校园又充满了秋天的热烈的气息。

下午，太阳还没有落，校园里起了一层青色的雾。这使得校园里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，有的同学在校园里玩耍、嬉戏。

夜，终于来了。有些教室和办公室的灯还亮着；连同它们在操场上映出的白色光晕，使校园的操场像是眨着眼睛，沉沉欲睡。

圆圆的月亮挂在高空中，像一块巨大的磨平、发亮的云母石。那月亮，从空中到地面上，把它那清冽的光辉，一直泻到地面，就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从高空中挂起。

3、你也能写写秋天的美景吗？

一年级语文秋天课文篇二

我爱秋天，因为秋天有许多果实，美丽的菊花绽开了笑脸。

秋天到了，田野上的农作物成熟了。金黄色的稻谷种在田野上，看上去像金黄色的大海洋。果园里的果树挂满了果实，大大的苹果涨红了脸，梨树上的梨子像一个个金黄色的小葫芦，一个个鲜红的柿子像一位位害羞的小姑娘。风一吹，水果的香气随风飘来。苹果、梨子、柿子，你挤我碰，争着、吵着，闹着让辛勤的果农去采摘呢！

银杏树的叶子像一把把小扇子，人们坐在树下舒服地乘着凉。枫树像一个大大的火炬，期待着我们把它的叶子传递到世界各地。

这时的香山十分美丽。香山上栽着许许多多的枫树。一阵风吹来，枫叶随风飘舞，像一群穿着红衣裳的小女孩在翩翩起舞。

我爱秋天，我喜欢美丽的秋天，我喜欢丰收的秋天！

一年级语文秋天课文篇三

我的家乡在五莲，五莲的秋天真迷人。

秋天的田野真是五谷丰登呀!高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了金黄的牙齿，棉花绽开了雪白的笑脸，给农民伯伯带来了许多丰收的喜悦。

秋天的果园真是硕果累累呀!柿子树上挂满了一个个黄澄澄的小灯笼，葡萄结出了一嘟噜一嘟噜的小圆球，石榴耷拉着脑袋，裂开嘴偷偷地笑，露出了许多晶莹透亮的白牙齿。

秋天的花园真是五彩缤纷呀!鸡冠花借来了大公鸡的紫金冠;菊花在秋风中频频点头，还有一些我不知道名字的花，把整个花园打扮得非常美丽。

秋天的树林可迷人了!银杏树挂满了一把把黄色的小扇子;枫树的叶子变红了，就像蝴蝶在空中飞舞。

秋天的小溪可美了来到小溪边，小溪的清凉顿时在身体里弥漫。小溪平静得像一面镜子，真是“潭面无风镜未磨”，岸边景物的倒影历历在目，垂柳正在对着镜子梳妆，邮箱是一个老爷爷正在拿着钓鱼竿钓鱼。

秋天真美呀!我爱迷人的秋天。

一年级语文秋天课文篇四

秋天是一个五谷丰登的季节。

你瞧，有的树叶有一些黄了，但樟树叶儿绿绿的，梧叶已落，“嚓”地一声，一片叶子就碎了。有的树结了果，果子成熟了，比如说柿子、苹果还有杏子。

你还可以捡一片落叶，或者多捡几片，放锅里煮一煮，用旧牙刷多刷几次，要有耐心，喏，一片叶脉书签就完成了。

这个秋天，给了我们一个大大的惊喜，这个惊喜是——丰收!小麦、谷子、高粱、水稻。

我爱秋天!

一年级语文秋天课文篇五

我的家乡四季像一幅五彩斑斓的图画，展现在人们眼前：春天繁花似锦，夏天热情如火，秋天金香满地，冬天白雪皑皑。四个季节看起来都惹人心醉，但秋天在我的心中永远是最美的。

秋天来了，校园的银杏叶变成了金闪闪的，不时飘落下来的树叶像黄蝶飞舞。枫叶也转变成了红彤彤的，像一片片红玫瑰花瓣挂在上面。

河边，有整齐的柳树，水中有水葫芦。当你在小河边一站，就觉得自鸟语花香，山清水秀的画卷中一样。真是“行舟碧波上，人在画中游”！

当远望田野时，看见大地像披上了一件金黄色的衣裳。收割的人群像一群群小兔在赶快编织这件美丽的衣服，随时传来阵阵丰收的笑声。

你难道不被秋天的这一切深深地陶醉吗？

一年级语文秋天课文篇六

当树上的叶子变黄了，纷纷飘落下来之时，我们便会感受到秋天来了;当秋风萧瑟，麦田那黄澄澄的谷子粒粒饱满正等收获时，我们便会感受到秋天离我们不远了。的确，秋天已经到来了。

在这丹桂飘香，硕果累累的收获的季节里，我和爸爸妈妈便决定到华侨公园去游玩一天，感受秋天带给我们的丰收和喜悦。

一踏入园中,首先映入眼帘的是一个五彩缤纷的大花坛，大花坛里有许多各种各样的花儿，其中让我最喜欢的是菊花，因为菊花是秋天才有的，代表着一种秋天的吉祥征兆。那一朵朵的菊花像一个装满的球一样，那样的圆，那样的惹人喜爱。花坛旁有一个大水池，喷出许多小喷泉，真是美丽极了!

走到河边，河里有几条小鱼，好像正在嬉戏。河旁有一棵高大的柳树，树叶半绿半黄，正随着微风飘动着。树叶有些落在河面，鱼儿好像把树叶当成伞，在叶下乘凉似的。

秋天，许多花都凋谢了，只有菊花绽开着那满意的笑容，有金色的，有白色的，真是五彩缤纷。我一边采着菊花，一边品味秋天的气息。而菊花的那种不畏寒冷的品质让我佩服!

我爱秋天，因为它带给我无穷的乐趣，带给我无私的奉献。

一年级语文秋天课文篇七

有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，还有人喜欢大雪纷飞的冬天，但我最喜欢瓜果飘香的秋天。

我爱秋天的果园。果园里有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫莹莹的果子看得我直流口水，真想尝个遍。

我爱秋天的田野。成熟的稻子颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞洒落在田间。黄澄澄的谷子被谷穗坠得直不起腰，可它还是使劲地随风摇曳，好像是为金色的田野唱着赞歌。好一派丰收的景象。

我爱这美丽的秋天，更爱那些用勤劳的双手描绘秋天的人们！

一年级语文秋天课文篇八

又是一年秋天，我们决定去寻找秋天。

我们首先来到山坡上，一眼望去，到处都是农民伯伯忙碌的身影，有的在割谷子，有的在挖土豆，有的在掰玉米，还有的在运输……在我们的不远处，弟弟看到有个果园，爸爸决定带我们去采摘水果。

刚走进果园，一排排粗壮的苹果树就站在我们眼前，树上的苹果又大又红，让我忍不住摘下一颗，我咬了一口，啊！真甜。

黄澄澄的梨挂满枝头，散发出一阵阵醉人的香甜味。道路两旁一串串的大枣好像在向我们招手。

果农把我们带到葡萄采摘区，一大串一大串的葡萄挂在绿叶底下，有暗红的、粉红的、青绿的、深紫的，五光十色，美丽极了！果农还给我们讲了如何采摘葡萄，其实我和弟弟都没有细听，只顾着尝葡萄了。哈哈！

很快，爸爸提着一篮子葡萄来找我和弟弟了，我们恋恋不舍的'离开了葡萄园。我很想把时间留住，让一年四季都变成秋天。

秋天是美丽的，果园是香甜的，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的果园。